Sylabus modułu
Drukuj |
Kod modułu: | A-1E37r.18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kod ERASMUS/ISCED: | 03.1/0213 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Moduł: | Rzeźba i formy przestrzenne (r) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Typ modułu: | specjalnościowy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2017 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Specjalność: | rzeźba i formy przestrzenne | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Liczba godzin - G Forma zajęć - Z Punkty ECTS - E |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Język wykładowy: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Koordynator modułu: | Mendzelewski Wojciech, dr hab. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis: | Przedmiot zapoznaje studenta w szerokim zakresie zagadnień plastycznych z zasadami projektowania rzeźby jako formy przestrzennej i jej relacji z otoczeniem. Zakres ćwiczeń umożliwia zapoznanie się z technologią wykonywania rzeźb i realizacji przestrzennych różnymi technikami (metal, kamień, drewno, gips, tworzywa sztuczne itd.). Ma on na celu zapoznanie z podstawową wiedzą z zakresu i możliwości stosowania w/w technik do zapisu treści rzeźbiarskich i utrwalenie jej, a przez to wzbogacenie zasobu środków wyrazowych studenta, jego indywidualnego warsztatu. Zapoznaje z charakterystyką wyrazową poszczególnych technik, ich właściwościami, możliwościami realizacyjnymi, organizacją warsztatu realizacyjnego, narzędziami stosowanymi w obróbce ręcznej i mechanicznej. Oprócz zagadnień technicznych i technologicznych student zapoznaje się ze specyfiką projektowania rzeźb, wykonywaniem szkiców przestrzennych, modeli, szablonów i konstrukcją formy rzeźbiarskiej. Poznaje również sposoby łączenia różnych materiałów w celu uzyskania właściwej wypowiedzi artystycznej swoich kompozycji |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modułowe efekty kształcenia: |
|