| Kod przedmiotu: |
A-2EM15.23 |
| Kod ERASMUS/ISCED: |
0313
|
| Przedmiot: |
Psychologia muzyki |
| Typ przedmiotu: |
obowiązkowy |
| Specjalność: |
cały kierunek |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2023 |
| Język wykładowy: |
|
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
| sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
Cały przedmiot |
| G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
|
15,0
|
WY
|
1,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15,0 |
1,0 |
|
| Nakład pracy studenta: |
| zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli |
15,0 |
godzin |
0,6 |
pkt. ECTS |
| samodzielna praca studenta |
10,0 |
godzin |
0,4 |
pkt. ECTS |
|
| Koordynator modułu: |
Białkowski Andrzej, dr |
| Treści programowe przedmiotu: |
-
Psychologia i kultura muzyczna. Psychologiczne i społeczne przesłanki kulturowego zróżnicowania muzyki,
-
Muzyczna inkulturacja. Kształtowanie się sfery społecznego znaczenie muzyki oraz jej rozwój dzięki funkcjonowaniu dzieci w rodzinie, kościele, szkole, mediach, działaniach profesji muzycznej,
-
Zachowania i czynności muzyczne oraz ich psychospołeczne i kulturowe zróżnicowanie,
-
Kreatywność muzyczna w kontekście wielokulturowym. Kulturowe i psychospołeczne przesłanki muzycznej kreatywności,
-
Zdolności, muzykalność i wiedza muzyczna a kulturowe zróżnicowanie muzyki,
-
Płeć i kultura muzyczna,
-
Kulturowy charakter praktyk muzycznych,
-
Psychologia muzyki, kulturowa psychologia muzyki a edukacja muzyczna,
-
Wielokulturowa natura muzyki i jej konsekwencje dla praktyk nauczania w kontekstach formalnych i nieformalnych,
-
Wielokulturowe natura muzyki a praktyki refleksyjnego nauczania.
|
| Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się: |
- kolokwium
- prezentacja multimedialna
- wypowiedź ustna
|
