Sylabus ogólny
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2EM16.22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kod ERASMUS/ISCED: | 0110 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Współczesne koncepcje edukacji muzycznej | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Typ przedmiotu: | obowiązkowy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Język wykładowy: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Liczba godzin - G Forma zajęć - Z Punkty ECTS - E |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Koordynator modułu: | Pazur Barbara, dr hab. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Treści programowe przedmiotu: | Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z głównymi nurtami współczesnego myślenia teoretycznego w dziedzinie budowania koncepcji nauczania muzyki oraz zaprezentowanie dominujących w Polsce i na świecie koncepcji. Studenci zapoznają się także z dostępną w tym zakresie literaturą oraz uczą się jak wykorzystywać jej potencjał zarówno do pogłębiania wiedzy i kompetencji pedagogicznych i merytorycznych jak i budowania autorskich koncepcji i programów nauczania. Zajęcia odwołują się w znacznej części do najbardziej aktualnych obszarów i kontekstów nauczania muzyki. Koncentrują się na zagadnieniach powiązanych ze specyfiką współczesnych rynków edukacyjnych. Dlatego mają szansę zainteresować osoby poszukujące współczesnych innowacji w dziedzinie nauczania muzyki. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył cały przedmiot, |
Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, zna współczesne koncepcje nauczania muzyki | ||
| 02W | zna zasady tworzenie autorskich koncepcji nauczania oraz zasady wdrażania koncepcji i programów nauczania do praktyki szkolnej | ||
| 03U | posiada umiejętność tworzenia programów nauczania opartych na różnych koncepcjach teoretycznych | ||
| 04U | potrafi aktywnie wykorzystywać własne kompetencje pedagogiczne i artystyczne do budowania autorskiej praktyki nauczania | ||
| 05K | ma twórcze podejście do rozwoju zawodowego i nabywania nowych kompetencji pedagogicznych i społecznych |