Sylabus ogólny
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2EM27p.22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kod ERASMUS/ISCED: | 0215 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Magisterski dyplom artystyczny - dyrygowanie | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Typ przedmiotu: | specjalnościowy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Specjalność: | specjalność prowadzenie zespołów | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Język wykładowy: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Liczba godzin - G Forma zajęć - Z Punkty ECTS - E |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Koordynator modułu: | Bobryk Urszula, prof. dr hab. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Treści programowe przedmiotu: | Celem przedmiotu jest paca nad repertuarem przeznaczonym na chór a cappella, instrumentalnym i wokalno-instrumentalnym. Działania obejmują analizę utworów pod kątem warstwy tekstowej, jej związku z materiałem melorytmicznym oraz analizę formalną pozwalającą na określenie formy, gatunku i cech stylistycznych w szerszym zakresie . Student jest zobowiązany do przygotowania minimum 10 utworów w ciągu dwóch semestrów, zróżnicowanych pod względem faktury, obsady wykonawczej i stylistyki. Przedmiot ma na celu przygotowanie studenta do egzaminu w zakresie dyrygowania. Opracowywany w ramach kształcenia i prezentowany na egzaminie repertuar ma wyższy poziom zaawansowania stopnia i wymaga od studenta samodzielności i dojrzałości. Student ma obowiązek opracowania repertuaru na dyplom artystyczny, który stanowi część egzaminu magisterskiego. Dyplom artystyczny ma formę koncertu publicznego. Jest przygotowany na bazie wielu umiejętności nabytych w toku nauki podczas całego okresu studiów. Efektem pracy nad repertuarem jest dyrygowanie z pamięci wybranych utworów , z zachowaniem zasad techniki dyrygenckiej, przemyślaną , realizacją wszystkich elementów dzieła muzycznego i nadanie dziełu artystycznemu indywidualnej dojrzałej interpretacji.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył cały przedmiot, |
Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, ma wiedzę na temat analizowania partytur oraz przełożenia ich na język gestów, w zakresie repertuaru określonego programem przedmiotu | ||
| 02W | ma wiedzę na temat stylów muzycznych i sposobach ich realizacji w śpiewie zespołowym | ||
| 03W | zna repertuar chóralny realizowany w szkołach i ośrodkach pracy pozaszkolnej | ||
| 04U | potrafi ze swobodą posługiwać się techniką dyrygencką dla realizacji agogiki, dynamiki, artykulacji i frazowania w utworze muzycznym | ||
| 05U | wykorzystuje wiedzę teoretyczną umiejętności wyobraźnię i wrażliwość muzyczną w kształtowaniu interpretacji utworu | ||
| 06U | ma potrzebę stałego doskonalenia swoich umiejętności w zakresie techniki dyrygowania i prowadzenia zespołu muzycznego w ruchu amatorskim | ||
| 07U | ma świadomość prawidłowości zachowań podczas występu publicznego | ||
| 08K | jest gotów dbać o wysoki poziom prezentacji artystycznych swoich i zespołu | ||
| 09K | potrafi sformułować sądy i oceny dotyczące własnych prezentacji | ||
| 10K | potrafi odnieść się krytycznie i sformułować wnioski w odniesieniu do obserwowanych zjawisk muzycznych |