Zapomniałeś hasła? |

Sylabus ogólny

Drukuj
Kod przedmiotu: A-2J21w.24
Kod ERASMUS/ISCED: 0215
Przedmiot: Śpiew z improwizacją
Typ przedmiotu: specjalnościowy
Specjalność: wykonawstwo wokalne
Kierunek: Jazz i muzyka estradowa, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2024
Język wykładowy:
  • polski
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 Cały przedmiot
G Z E G Z E G Z E G Z E G E
30,0
LB
8,0
30,0
LB
8,0
 60,0 16,0
Nakład pracy studenta:
zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli 60,0 godzin 2,4 pkt. ECTS
samodzielna praca studenta 340,0 godzin 13,6 pkt. ECTS
Koordynator modułu: Michałowska-Kotynia Anna, dr
Treści programowe przedmiotu:

Oferta programowa dotyczy nauczania na semestrze 1. i 2. studiów II stopnia. Zajęcia odbywają się w trybie indywidualnym w formie laboratorium. Przedmiot obejmuje rozszerzoną wiedzę z zakresu pracy z głosem. Ma na celu uporządkowanie i uzupełnienie wiadomości zdobytych przez studenta we wcześniejszych etapach edukacji muzycznej oraz zgłębienie wiedzy z zakresu śpiewu w stylistyce muzyki jazzowej, rozrywkowej i gatunków pokrewnych. Zakres wiadomości i umiejętności przyswajanych w procesie kształcenia to:

  • budowanie indywidualnego języka muzycznego przy zastosowaniu wszystkich poznanych wcześniej środkach wyrazowych i technicznych z zakresu wokalistyki jazzowej
  • poszerzona znajomość zagadnień z zakresu dydaktyki śpiewu (materiały metodyczne, literatura)
  • osiągnięcie przez studenta poziomu wokalnego pozwalającego na publiczną prezentację przygotowanego programu
  • wyższa umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów muzycznych i technicznych
  • umiejętność stworzenia indywidualnej kreacji artystycznej na scenie
  • osiągnięcie zawodowego poziomu artystycznego w zakresie wykonawstwa, kreacji scenicznej jak również umiejętność zorganizowania, przygotowania, poprowadzenia pełnowymiarowego występu koncertowego
  • rozwijanie własnej twórczości
  • umiejętność zapisania własnej twórczości, posługując się notacją muzyczną, jak również rozwijanie umiejętności komunikacji, przedstawienia własnej twórczości innym wykonawcom, muzykom, również instrumentalistom, czego celem jest umiejętność współpracy zespołowej posługując się rzetelną nomenklaturą i językiem muzycznym
  • zaawansowana umiejętność świadomej improwizacji i posługiwanie się elementami i wiedzą taką jak: skale modalne, pozostałe skale wykorzystywane w muzyce rozrywkowej i jazzowej, improwizacja na kadencji II-V-I, zastosowanie guide tones, upper structures
  • umiejętność transkypcji improwizacji wokalnych, bądź instrumentalnych
    z uwzględnieniem wszystkich elementów muzycznych i artykulacyjnych
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się:
  • koncert
  • ocena ciągła w trakcie zajęć
  • pokaz wykonawczy
  • zaliczenie praktyczne
Symbol EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU
Student, który zaliczył cały przedmiot,		 Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do charakterystyk
01W Student, który zaliczył przedmiot, posiada zasób wiedzy dotyczącej różnych stylistyk muzycznych, obecnych w muzyce rozrywkowej i jazzowej, takich jak: swing, blues, ballada jazzowa, walc jazzowy, bossa nova, jazz – latin, pop, soul, gospel, rock
02W posiada wiedzę dotyczącą budowania indywidualnej, artystycznej kreacji na scenie, bazując również na swojej wrażliwości i osobowości
03U sprawnie stosuje techniki prowadzenia frazy, grupowania i akcentowania rytmicznego – charakterystycznego dla danej stylistyki i danego gatunku muzycznego
04U potrafi interpretować utwory jazzowe, wykorzystując umiejętności techniczne, potrzebne do wykonania danych utworów
05U potrafi swobodnie poruszać w obrębie różnych stylistyk i gatunków muzycznych, stosując zasady rytmizacji, akcentowania, frazowania w danych stylach i gatunkach oraz eksponuje własne preferencje gatunkowe
06U porozumiewa się językiem muzycznym, potrafi zapisać i odczytać zapis nutowy, posługuje się nomenklaturą muzyczną
07U potrafi swobodnie improwizować na bazie wykonywanego utworu, opierając się na znajomości harmonii danego utworu, posługując się wiedzą dotyczącą: skal modalnych, pentatonik, pozostałych skal wykorzystywanych w muzyce rozrywkowej i jazzowej,
08U posługuje się umiejętnościami improwizatorskimi w oparciu o kadencję II-V-I, wykorzystuje guide tones, porusza się w strukturach: upper structures
09K jest gotów do inspirowania i podnoszenia umiejętności warsztatowych w zakresie muzyki jazzowej i rozrywkowej u innych osób
10K jest gotów do twórczego rozwiązywania problemów artystycznych i warsztatowych, uznawania znaczenia wiedzy oraz zasięgania opinii ekspertów
11K jest gotów stosować różne techniki relaksacyjne, techniki radzenia sobie z tremą podczas występów, zna sposoby budowania odporności psychicznej niezbędnej w zawodzie muzyka