Sylabus modułu
Drukuj |
Kod modułu: | A-1EM11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kod ERASMUS/ISCED: | 03.2/0215 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Moduł: | Czytanie partytur | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Typ modułu: | obowiązkowy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jednostka prowadząca: | Instytut Muzyki | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jednostka, dla której moduł jest oferowany: | Instytut Muzyki | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Liczba godzin - G Forma zajęć - Z Punkty ECTS - E |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Język wykładowy: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Koordynator modułu: | Krasowska Teresa, dr hab. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis: | Celem przedmiotuczytanie partyturjest zapoznanie studenta z zapisem różnych partytur: wokalnych (2,3,4 i więcej głosowych) w układzie na głosy równe oraz chór mieszany, instrumentalnych (kwartet smyczkowy) oraz kształcenie umiejętności grania ich na fortepianie. Ponadto, zajęcia mają na celu kształcenie umiejętności czytania utworów w wybranych starych kluczach oraz poznanie podstawowych zasad sporządzania wyciągów fortepianowych. Zamierzeniem poruszanych podczas zajęć w/w zagadnień jest przygotowanie studenta do praktycznej realizacji utworu podczas zajęć z przedmiotu dyrygowanie bądź podczas próby z zespołem wokalnym i instrumentalnym. Nabywanie tych umiejętności stanowi studium poznawcze utworów zanim student przystąpi do praktycznych zajęć z dyrygowania. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dodatkowe informacje: | - obowiązkowa obecność na zajęcich oraz przygotowanie -otwartość i życzliwość w relacjach interpersonalnych |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modułowe efekty kształcenia: |
|