| Moduł: |
Dyplomowy przedmiot artystyczny - śpiew |
| Typ modułu: |
wybieralny |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
muzyka rozrywkowa |
| Jednostka prowadząca: |
Instytut Muzyki |
| Jednostka, dla której moduł jest oferowany: |
Instytut Muzyki |
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
| sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
Cały moduł |
| G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
|
|
|
|
|
|
|
15,0
|
KW
|
5,0
|
15,0
|
KW
|
7,0
|
30,0 |
12,0 |
|
| Język wykładowy: |
|
| Koordynator modułu: |
Nowak Małgorzata, prof. dr hab. |
| Opis: |
Przedmot dyplomowy "Śpiew"jest kontynuacją i podsumowaniem cyklu kształcenia wokalistów estradowych. Podczas zajęć wymagana jest szczególna aktywność studenta w wykorzystaniu wiedzy i umiejętności nabytych podczasczasu trwania studiów. Położony jest naciskdojrzałe i przemyślane pod względem formy, techniki i interpretacji. Przedmiot przygotowuje do półrecitalu dyplomowego będacego integralną częścią egzaminu magisterskiego. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Zna budowę i funkcjonowanie narządu głosowego oraz zasady higieny głosu |
| 02 |
Zna zagadnienia związane z techniką wokalną oraz potrafi się nią posługiwać w sposób prawidłowy |
| 03 |
Zna repertuar z zakresu wybranej specjalności i potrafi go wykonać poprawnie technicznie oraz pod względem formalnym i stylistycznym |
| 04 |
Zna zagadnienia metodyczne dotyczące przedmiotu i potrafi tę wiedzę zastosować w praktyce |
| 05 |
Potrafi samodzielnie wybrać i przygotować utwór do prezentacji oraz wykonać go prawidłowo |
| 06 |
Potrafi przygotować i wykonać publicznie program dyplomu artystycznego, złożony z kilku zróżnicowanych utworów |
| 07 |
Potrafi opanować tremę podczas publicznej prezentacji dzieła muzycznego |
| 08 |
Posiada umiejętność pracy w zespole w charakterze solisty oraz chórzysty |
| 09 |
Potrafi świadomie i odpowiedzialnie kreować swój wizerunek artystyczny podczas koncertów |
| 10 |
Jest zdolny do krytycznej oceny własnych działań artystycznych |
| 11 |
Ma świadomość konieczności ciągłego doskonalenia swych umiejętności i pogłębiania wiedzy z zakresu przedmiotu |
|
