Kod modułu: |
A-1J3 |
Kod ERASMUS/ISCED: |
03.2/0215
|
Moduł: |
Kształcenie słuchu |
Typ modułu: |
obowiązkowy |
Kierunek: |
Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 |
Specjalność: |
cały kierunek |
Jednostka prowadząca: |
Instytut Muzyki |
Jednostka, dla której moduł jest oferowany: |
Zakład Muzyki Rozrywkowej |
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
sem. 5 |
sem. 6 |
Cały moduł |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
30,0
|
KW
|
3,0
|
30,0
|
KW
|
2,0
|
30,0
|
KW
|
2,0
|
30,0
|
KW
|
3,0
|
|
|
|
|
|
|
120,0 |
10,0 |
|
Język wykładowy: |
|
Koordynator modułu: |
Jasińska Jadwiga, dr |
Opis: |
Kształcenie słuchu to przedmiot którego celem jest rozwijanie wrodzonych zdolności muzycznych oraz korelacja wiedzy teoretycznej z różnych przedmiotów muzycznych (zasady muzyki, harmonia, emisja głosu, formy muzyczne) zpraktycznym posługiwaniem się tą wiedzą. Nacisk położony jest na rozpoznawanie, śpiewanie, zapisywanie, improwizowanie głosem - interwałów, akordów, skal, ciagów harmonicznych oraz kształcenie poczucia rytmu. |
Dodatkowe informacje: |
Obecność na zajęciachjest obowiązkowa. Ponadto od studentów wymagana jest aktywność i przygotowanie do zajęć. |
Modułowe efekty kształcenia: |
01W |
Zna i śpiewa interwały, trójdźwięki (dur, moll, zmniejszone, zwiększone) w przewrotach, trójdźwięki z dodaną sekstą i septymą (małą i wielką), ewentualnie dodaną noną, decymą czy duodecymą, akordy kwartowe,oraz akordy „suspend” |
02W |
Zna tonacje kadencji II-V-I, oraz substytuty akordowe |
03W |
Zna i rozpoznaje ze słuchu „ciąg harmoniczny” (tonacje) na podstawie wybranych standardów jazzowych. |
04U |
Umie rozróżniać ( rozpoznawać, śpiewać i zapisywać) cały wachlarz skal: odmian gam majorowych i minorowych, skal kościelnych: dorycką, frygijską, lidyjską i miksolidyjską, skale pentatoniczne, skalę cygańską, zmniejszoną (cały ton- półton oraz półton- cały ton), całotonową, odmiany skali bluesowej. |
05U |
Umie wykorzystać w praktyce materiał dźwiękowy skal ( rozpoznawać, śpiewać, zapisać oraz improwizować głosem.) |
06U |
Posiada umiejętności związane z szerokim pojęciem „poczucia rytmu”: od zapisu prostych struktur rytmicznych w metrum prostym i złożonym regularnym, po bardziej skomplikowane metra nieregularne na podanych melodiach( standardach pop-jazzowych.) |
07K |
Potrafi zapisać ze słuchu znane tematy standardów jazzowych, piosenek pop, oraz tematów muzyki filmowej, w wersji wykonanej na fortepianie, bądź też z taśmy: partię wybranych instrumentów solowych, |
08K |
Potrafi zapisać ze słuchu znane tematy standardów jazzowych, piosenek pop, oraz tematów muzyki filmowej w wersji od instrumentów solo po sekstet jazzowy oraz większych składów, w tym big bandu |
|