Sylabus modułu

Drukuj

Kod modułu:

A-1EM28

Kod ERASMUS/ISCED:

14.4/0313

Moduł:

Psychologia muzyki

Typ modułu:

obowiązkowy

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015

Specjalność:

cały kierunek

Jednostka prowadząca:

Zakład Dydaktyki Muzycznej

Jednostka, dla której moduł jest oferowany:

Instytut Muzyki

Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E

sem. 1			sem. 2			sem. 3			sem. 4			sem. 5			sem. 6			Cały moduł
G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	E
						15,0 15,0	ĆW WY	1,0 1,0										30,0	2,0

Język wykładowy:

polski

Koordynator modułu:

Białkowski Andrzej, dr

Opis:

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi obszarami badań psychologii muzyki, a zwłaszcza zagadnieniami sytuujących się na styku psychologii i pedagogiki muzycznej. W toku zajęć studenci nabędą nie tylko wiedzy na temat psychologicznej specyfiki czynności i zachowań muzycznych, ale także umiejętności myślenia i interpretowania zjawisk w kategoriach psychologicznych, wykorzystywania wybranych narzędzi psychologicznych w pracy diagnostycznej nauczyciela muzyki oraz rozwiną umiejętności wykorzystywania wiedzy psychologicznej w pracy nauczyciela muzyki. Zapoznają się także z możliwościami pogłębiania wiedzy oraz umiejętności w dziedzinie psychologii muzyki w oparciu o istniejącą literaturę przedmiotu.

Dodatkowe informacje:

Ze względu na obszerny zakres zagadnień objętych programem, uzystanie pozytywnych rezultatów wymaga systematycznej pracy i znacznego wysiłku studenta.

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Znajomość miejsca i roli muzyki w kulturze i życiu codziennym
02W	Znajomość okresów i praw rządzących rozwojem muzycznym człowieka
03W	Znajomość psychologicznej specyfiki podstawowych czynności muzycznych
04W	Znajomość psychologicznych mechanizmów nauczania i uczenia się muzyki
05U	Umiejętność rozpoznania i wczesnej diagnozy zaburzeń w rozwoju muzycznym
06U	Umiejętność wykorzystania wiedzy na temat czynności muzycznych do doskonalenia umiejętności słuchania, wykonywania i tworzenia muzyki
07K	Refleksyjna i oparta na wiedzy psychologicznej skłonność do rozwiązywania problemów muzyczno-edukacyjnych
08K	Otwartość na problemy związane z przyswajaniem wiedzy i umiejętności muzycznych