Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1E63-III-5

Przedmiot:

Seminarium licencjackie

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

seminarium z historii sztuki

Rok/Semestr:

III/5

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Żywicki Jerzy, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

znajomość podstawowych problemów i dziejów historii sztuki

Metody dydaktyczne:

klasyczna metoda problemowa
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Problematyka obejmuje szeroki wachlarz zagadnień dotyczących historii sztuki. Na seminarium omawiane są teksty przygotowane przez studentów. Ponadto takie zagadnienia jak:

1. zasady i metody pisania rozprawy licencjackiej

2. sporządzanie przypisów

3. poszanowanie praw autorskich

4. problem plagiatu

5. kwerendy biblioteczne

6. poszukiwania w archiwach, muzeach, galeriach i innych placówkach zajmujacych się sztuką

7. cytowanie i praca ze źródłami bibliograficznymi

8. zasady i praca praktyczna nad redagowaniem tekstu

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
praca semestralna

Warunki zaliczenia:

obecność na zajęciach; ocena zgromadzonej literatury, źródeł, napisanej części pracy

Literatura:

1. Eco U., Lector in fabula: współdziałanie w interpretacji tekstów narracyjnych, 1994

2. Eco U., Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, 2007

3. Kaszuba K., Sieńko B., Zasady pisania prac dyplomowych, licencjackich, magisterskich, 2003

4. Walczak K., Praca dyplomowa licencjacka: vademecum dla studenta 1999

5. UMCS Standardy formatowania

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, ma metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych
02W	zna technikę pisania pracy naukowej: strukturę, przypisy, odnośniki bibliograficzne
03W	rozróżnia literaturę naukową, publicystyczną, krytyczną o sztuce
04U	umie wyszukiwać potrzebne informacje z zakresu podjętej tematyki
05U	umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu związanego z tematem badań
06U	przejawia aktywność w samodzielnym opracowywaniu tekstu krytycznoliterackiego
07K	potrafi napisać pracę licencjacką
08K	wykazuje się wrażliwością na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki
09K	postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników)
10K	nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W,02W,03W,04U,05U,06U,07K,08K,09K,10K - weryfikacja na podstawie dyskusji prowadzonych na seminarium oraz analizy napisanej części pracy