Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2G27-I-2

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Grafika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2016

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

seminarium magisterskie

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Boguszewska Anna, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

1,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
3,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
6,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

zainteresowanie zakresem tematów seminarum

wiedza i umiejetnosci z zakresu bloku pedagogicznego

Metody dydaktyczne:

konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz
seminarium
wykład konwersatoryjny
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Edukacja przedszkolna, szkolna i pozaszkolna w zakresie plastyki

Ekspresja plastyczna dzieci, młodzieży

Percepcja sztuk wizualnych

Edukacja estetyczna - historia i współczesność

Ilustracja książkowa, film animowany w kształceniu estetycznym młodych

Animacja kultury plastycznej

Forma oceniania:

inne
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
referat

Warunki zaliczenia:

Zainteresowanie tematyką proponowaną w ramach seminarium magisterskiego

znajomośc wiedzy z bloku pedagogicznego

Literatura:

Flick, U., Jakosć w badaniach jakosciowych, Warszawa 2011\

Łobocki M., Metody badań pedagogicznych, WSiPW-wa 1995

Palka S., , Metodologia, badania, praktyka pedagogiczna, Gdańsk 2006

Pilch S., , Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 1995 Rubacha, Metodologia badań nad edukacją, Warszawa 2008

Szmidt J. K., Metody pedagogicznych badań nad twórczością, AHE Łódź 2009

Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską? Impuls Kraków 200

Zaczyński W., Praca badawcza nauczyciela, WSiPW-wa 1995

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W; 02W; 03W 04W; 05W; 06W; 10U; 11K; realizacja planu pracy i koncepcji badań, aktywny udział w zajęciach, dyskusja

11 K;12K; 08U; 06U; 03; 04W opracowanie fragmentu pracy, kwerenda litera