Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1J3-II-4

Przedmiot:

Kształcenie słuchu

Kierunek:

Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Jemielnik Joanna, dr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

3,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
5,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Dobra umiejętnośc rozpoznawania interwałów prastych i złozonych, 3-dżwięków (dur, moll, zm, zw) i 4-dżwiękow - akordów z dodaną 7, 6, 9, rozpoznawaniepodstawowych skal pentatonicznych i modalnych, akordów sus2, sus4.

znajomoścodmian gam minorowych i majorowych, skal pentatonicznych,

Rozpoznawanie pochodów akordów - trójdżwięków, 4 dżwięków z 7,6, kadencji II-V-I, substytutów.

Umiejetność realizacji i rozpoznawania rytmów synkopowanych, punktowanych,zgrupami nieregularnymi 1 i wielogłosowych, wmetrum prostym i złozonym.

Zapis prostych melodii - tematów muzyki popularnej, standartów jazzowych

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz

Zakres tematów:

Rozpoznawanie w kontekście tonacji interwałów prostych,złożonych ciagów akordów z 6,7,9.

Śpiewanie głosem i rozpoznawanie skal kościelnych, goralskiej , cygańskiej, bluesowej, 2-1-2-1,2-2-2-, 1-2-1-2.

Śpiewanie ćwiczeń solfezowych oraz improwizacja, transpozycja odwszystkich dźwięków głosem z zastosowaniem poznanych skal.

Rozpoznawanie i realizacja rytmów synkopowanych, punktowanych, uzupełniajacych, w formie ostinata, schematów rytmicznych (pop ballad, rock, soul, rythm and blues, rock and roll)

Analiza, zapamiętywanie i zapis melodii tematówmuzyki popularnej, standartów jazowych, muzyki filmowej (z nagrań)

Improwizacjamelodyczna i rytmiczna na bazie poznanych skal, rytmów.

Analiza słuchowa,zapis odtwarzanie i transpozycjia przebiegów harmonicznych, kadencji z poznanymi akordami.

Zadania korekty błędów oraz interpretacji z nagrań CD.

Forma oceniania:

egzamin pisemny
egzamin ustny
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

Warunki zaliczenia:

Systematyczne zaliczanie zadań realizowanych na zajeciach.

Zaliczenie 2 kolokwiów srodokresowych.

Zaliczenie zadań egzaminu końcowego - pisemnych i praktycznych

Literatura:

J. Oleszkiewicz, I ty możesz improwizować, Warszawa1997.

I. Targońska, Kształcenie pamięci muzycznej, Warszawa 1999.

M.Wacholc, Czytanie nut głosem, cz,1,2 (wybrane działy).

G. Cooper, D. Sickler, Jazz phrasing, Second Floor Music 2008.

M.Campbell, T.Lewis, Harmony vocals, Hall-Leonard, 2010

Dodatkowe informacje:

Wymagana systematyczna obecnośc na zajeciach, aktywność i realizacja zadań domowych.

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W, 02W, 04W , 06U, 07K, 08k- Weryfikacja przez sprawdzian pisemny i praktyczny.

02W, 05U,02W - weryfikacja w formie realizacji zadań praktycznych na instrumencie i głosem