Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Kod przedmiotu: | A-2E31a-w-I-2.17 | ||||||||||
Przedmiot: | Arteterapia plastyczna | ||||||||||
Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2017 | ||||||||||
Specjalność: | arteterapia | ||||||||||
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Arteterapia plastyczna | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||
Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Niestorowicz Ewa, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | egzamin | ||||||||||
Punkty ECTS: | 1,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Wstępne wymagania: | brak |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | 1. Współczesne kierunki arteterapii. 2. Teroretyczne podstawy arteterapii. Tematyka będzie poświęcona teoretycznemu usystematyzowaniu, definicji, metod, form i technik terapii poprzez sztuki plastyczne. 3. Rozróżnienie terminów: arteterapia i terapia zajęciowa, przegląd propozycji terapeutycznych a także różnorodnych placówek i warsztatów terapii zajęciowej. 4. Arteterapia w pracy pedagoga. 5. Praktyczne wykorzystanie metod i technik plastycznych w terapii z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi. 6. Zastosowanie arteterapii z osobami niepełnosprawnymi (z różnego typu niepełnosprawnością). 7. Dostosowanie i udostępnianie dzieł sztuki wizualnej osobom niewidomym. Omówienie odmiennej sytuacji percepcji, postrzegania i odbioru świata przez osoby z dysfunkcją wzroku. 8. Arteterapia osób z jednoczesnym uszkodzeniem słuchu i wzroku. Omówienie sposobu odbioru rzeczywistości osób głuchoniewidomych oraz propozycje ćwiczeń dla tej grupy osób niepełnosprawnych. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | obecność na zajęciach egzamin |
||||||||||
Literatura: |
|
||||||||||
Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
ocena niedostateczna (W)- nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu terapii plastycznej (U)-nie są mu znane wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników (K) -student ma bardzo niską świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę ocena dostateczna (W)- posiada bardzo ograniczoną wiedzę z zakresu terapii plastycznej (U)- zna w bardzo ograniczonym stopniu wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników (K) -student ma niską świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę ocena dobra (W)- posiada ograniczoną wiedzę z zakresu terapii plastycznej (U)- zna w ograniczonym stopniu wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników (K) -student ma świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę ocena bardzo dobra (W)- posiada podstawową wiedzę z zakresu terapii plastycznej (U)- zna wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników (K) -student ma wysoką świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę |