Sylabus szczegółowy

Posiadanie podstawowych wiedzy dotyczącej rzeźby i form przestrzennych. umiejętność przełożenia na przekaz wizualny koncepcje projektowe. podstawowe informacji na temat techniki, technologii, materiałów i narzędzi stosowanych wpracach ze szkłem płaskim

• ćwiczenia przedmiotowe
• konsultacje
• korekta prac

Realizacja własnych jednostkowych projektów artystycznych będących interpretacją szeroko pojmowanegodzieła: malarstwa, grafika, fotografi, rysunek

Przygotowanie i realizacja projektu na zadany temat w sposób całkowicie autorski.

Stauetka z szkła płaskiego float, wykożystanieminnych materiałów (kamień, drewno, metal...)

• przygotowanie projektu,
• opis ideowy i technologiczny
• wykonanie projektu realizacyjnego wraz z wizualizacją

Prezentacja prac realizowanych w semestrze wraz z etapem projektowym na forum pracowni w kontekścieinnych studentów realizujących zadania.

Do kryteriów oceny należą:

• – poziom artystyczny prezentowanych prac,
• – udokumentowany proces projektowy zadania,
• – postępy w procesie uczenia się,
• – poziom techniczny wykonanych prac,
• – zaangażowanie i systematyczność w pracę w pracowni.

Skala ocen:

• bardzo dobra plus (5.5): Bardzo wysoki, wyróżniający się na tle innych prezentowanych prac, poziomartystyczny; najwyższy poziom zaangażowania w proces projektowy zadań, wysoki poziom techniczny itechnologiczny prezentowanych prac
• bardzo dobra (5.0): Wysoki, wyróżniający się na tle innych prezentowanych prac, poziom artystyczny;wysoki poziom zaangażowania w proces projektowy zadań, wysoki poziom techniczny i technologicznyprezentowanych prac
• dobra plus (4.5): widoczny dobry poziom artystyczny prezentowanych prac; wysoki poziomzaangażowania w proces projektowy zadań, wysoki poziom techniczny i technologiczny prezentowanych prac
• obra (4.0): duże zaangażowanie studenta w pracę artystyczną w pracowni oraz dobre rezultatyartystyczne wykonanych prac
• dostateczna plus (3.5): średnia aktywność studenta w pracę artystyczną w pracowni oraz przeciętnypoziom artystyczny wykonanych prac
• dostateczna (3.0): mała aktywność studenta w pracę artystyczną w pracowni oraz przeciętny poziomwykonanych prac
• niedostateczna (2.0): brak jakiejkolwiek aktywności wynikłej z konieczności pracy artystycznej wpracowni oraz niskie efekty jakościowe wykonanych prac

1. Barbara Linz, Glas/Verre, www.ullman-publishing.com 2009.
2. H. De Morant, Historia sztuki zdobniczej od pradziejów do współczesności, Arkady, Warszawa 1983.
3. W. Nowotny, Technologia szkła, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1986.
4. Praca zbiorowa, Technologia szkła, Arkady, Warszawa 19
5. Mariusz Hermansdorfer, Ceramika i szkło polskie XX wieku, Muzeum Narodowe we Wrocławiu, Wrocław 2004.

W semestrze letnim 2019/20 w związku z przepisami dotyczącymi przeciwdziałania epidemii zajęciaprowadzone są w sposób hybrydowy z urzyciem platwormy Teams, poczty elektronicznej oraz

Pracowni rzeźby iTechnik Szklarskich w czasie planowanym zajęć