Sylabus szczegółowy

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1EM03-II-3.22

Przedmiot:

Kształcenie słuchu

Specjalność:

cały kierunek

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2022

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Wijatkowski Piotr, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

2,0

Nakład pracy studenta:

zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli	30,0	godzin	1,2	pkt. ECTS
samodzielna praca studenta	20,0	godzin	0,8	pkt. ECTS

Wstępne wymagania:

Dobra umiejętność rozpoznawania słuchowego interwałów, akordów w tym D7
Poprawna realizacja zadań rytmicznych z podstawowymi wartościami nut i pauz
Poprawna umiejętność czytania nut głosem w kluczu wiolinowym i basowym.
Umiejętność zapisu z pamięci popularnej melodii

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe
konsultacje
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz

Zakres tematów:

Ćwiczenia w rozpoznawaniu oraz intonowaniu interwałów prostych i złożonych, melodycznych i harmonicznych
Ćwiczenia w rozpoznawaniu i śpiewaniu wszystkich typów trójdźwięków w przewrotach (w górę i w dół)
Czytanie nut głosem, a vista i z przygotowaniem, w tonacjach do 3 znaków - linearnie i pionowo
Rozpoznawanie i śpiewanie D7 we wszystkich postaciach
Zapis melodii z pamięci, popularnych i z literatury muzycznej, wykonywanych na fortepianie i z nagrań
Zapis melodii 2-głosowych w kluczu wiolinowym i basowym
Zapis przykładów rytmicznych 1- i 2- głosowych z poznanymi grupami, realizowanych na fortepianie i z nagrań
Zapis jednego głosu z wielogłosu
Praca z kamertonem

Warunki zaliczenia:

Systematyczna obecność na zajęciach, aktywna realizacja zadań słuchowych i głosowych na zajęciach.

Zaliczenie zaleconych przez wykładowcę zadań głosowych: śpiewania gam, interwałów, akordów, czytania nut glosem, ćwiczeń jedno- i wielogłosowych, śpiewanie pionowe, realizacja zadań rytmicznych, harmonicznych, transpozycji, itp.

Pozytywne zaliczenie zadań: rozpoznawanie interwałówych, akordów, rytmów, melodii z pamięci, korekty błędów rytmicznych - realizowanych na fortepianie lub z nagrania

Literatura:

Wacholc M.,Czytanie nut głosem, cz. I, PWM, Kraków 1994.
Targońska I.,Ćwiczenia pamieci muzycznej, CEA, Warszawa 1999.
Sołtysik W. (red.),Kanony - antologia, WSiP 1998.
Dobrowolska D., Dyktanda muzyczne, PWM, Kraków 2003.
Nagrania muzyki filmowej, popularnej, klasycznej - analiza słuchowa elementów

Kontakt:

piotr.wijatkowski@mail.umcs.pl

Symbol	EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze,	Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	Odniesienie do kierunkowych	Odniesienie do charakterystyk
01W	Student, który zaliczył przedmiot, zna i rozumie zagadnienia budowy struktur melodycznych i rytmicznych w zakresie ćwiczeń solfeżowych i harmonicznych	ocena ciągła w trakcie zajęć pokaz umiejętności zaliczenie praktyczne	K_W01	P6S_WG
02U	posiada umiejętność czytania nut głosem solmizacją i literami, rozpoznaje słuchowo interwały, akordy, schematy rytmiczne, melodie, skale i dokonuje analizy struktur harmonicznych	egzamin pisemny ocena ciągła w trakcie zajęć zaliczenie praktyczne	K_U04	P6S_UW
03K	jest gotów do wykorzystania wiedzy z zakresu teorii i historii muzyki do odczytywania zapisu nutowego głosem oraz analizy słuchowej materiału	ocena ciągła w trakcie zajęć pokaz umiejętności zaliczenie praktyczne	K_K07	P6S_KK