Sylabus szczegółowy
Drukuj |
Kod przedmiotu: | A-2EM02-I-2.23 | ||||||||||
Przedmiot: | Specjalistyczna literatura muzyczna | ||||||||||
Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2023 | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||
Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Kruk Kamil, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 1,0 | ||||||||||
Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | - Problematyka przestrzeni muzycznej: inspiracje, idea, reprezentatywne utwory - analiza i interpretacja - Problematyka czasu muzycznego: inspiracje, idea, reprezentatywne utwory - analiza i interpretacja - Problematyka stylu muzycznego w XX i XXI w.: Neoklasycyzm, Dodekafonia i Serializm, Sonoryzm, Muzyka elektroniczna, Nowy romantyzm, Minimalizm, Modernizm i Postmodernizm - idea, reprezentatywne utwory - analiza i interpretacja |
||||||||||
Warunki zaliczenia: | 1. Aktywne uczestnictwo w zajęciach 2. Wykonanie pracy pisemnej 3. Wykonanie prezentacji multimedialnej |
||||||||||
Literatura: | 1. Problematyka przestrzeni muzycznej: Lipka K., Abstrakcja i przestrzeń. Szkic o ekspansji myśli i sztuki, AMUZ Warszawa 2017 Polony L., Przestrzeń i muzyka, AMUZ Kraków 2007 Szymańska-Stułka K., Idea przestrzeni w muzyce, AMUZ Warszawa 2021 Szymańska-Stułka K., Przestrzeń jako źródło strategii kompozytorskiech, AMUZ Warszawa 2021 Szerszenowicz J., Inspiracje plastyczne w muzyce, Łódź 2008 2. Problematyka czasu muzycznego: Bielawski L., Czas w muzyce i kulturze, wyd. Instytut Sztuki PAN, Warszawa 2015 Krawczyk D., Czas i muzyka, Warszawa 2007 Maciejewicz D., Zegary nie zgadzają się ze sobą. Spór o czas w muzyce drugiej połowy XX w., wyd. Instytut Sztuki PAN, Warszwa 2000 Polony L., Czas opowieści muzycznej, Amuz Kraków 2004 Stańczyk A., Filozoficzne inspiracje rozumienia czasu muzycznego, Kraków 2013 3. Problematyka stylu muzycznego: Idee modernizmu i postmodernizmu w poetyce kompozytorskiej i reflekcji o muzyce (Jarzębska A., Paja-stach J. red.), Kraków 2007 Krakowska Szkoła Kompozytorska 1888-1988 (Malecka T. red.), AMUZ Kraków Fulara A., Zrozumieć język muzyki. Teoria improwizacji, Wyd. Muzyczne ABsonic, 2021 Gołąb M., Spór ogranice poznania dzieła muzycznego, Wyd.Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika 2012 Helman Z., Neoklasycyzm w muzyce polskiej XX w., PWM, Kraków 1985 Kotoński K., Muzyka elektroniczna, PWM, Kraków 2019 Lindstedt I., Dodekafonia i serializm w twórczości kompozytorów polskich XX w., Wyd. Polihymnia, Lublin 2001 Lindstedt I., Sonorystyka w twórczości kompozytorów polskich XX w., Warszawa 2010 Miklaszewska J., Minimalizm w muzyce polskiej, Kraków 2003 Mądro A., Muzyka a nowe media. Polska twórczość elektroakustyczna przełomu XX i XXI w., AMUZ Kraków 2017 Podhajski M., Kompozytorzy polscy 1918-2000, t.1 i 2., AMUZ Gdańsk 2005 Schaffer B., Nowa muzyka. Problemy współczesnej techniki kompozytorskiej, Kraków 1969 Schaffer B., Dzwięki i znaki. Wprowadzenie do kompozycji współczesnej, Kraków 1969 Schaffer B., Mały informator muzyki XX w., Kraków 1987 Strzelecki P., Nowy romantyzm w twórczości kompozytorów polskich po roku 1975, Kraków 2006 Terefenko D., Teoria jazzu od podstaw do poziomu zaawansowanego, PWM, Kraków 2020 Schaffer B., Muzyka XX w. Twórcy i problemy, wyd. Literackie, 1975
Literatura uzupełniająca (materiały własne): Kruk K., Zwrot ku tradycji jako ucieczka z awangardowej pułapki. O I Symfonii Krzysztofa Pendereckiego, wyróżniona praca licencjacka,AMUZ Kraków 2010 Kruk K., Krztałtowanie przestrzeni dźwiękowej we Freskach Grażyny Pstrokońskiej-Nawratil, wyróżniona praca magisterska (teoria muzyki), AMUZ Kraków 2013 Kruk K., Metafora rzeźby w poetyce kompozytorskiej Barbary Buczek na przykładzie wybranych utworów, wyróżniona praca magisterska (kompozycja), AMUZ Kraków 2015 Kruk K., Narracja tła w scenie dźwiękowej i strategie jej kształtowania w Sequenze di ologrammi na orkiestrę i piłę koncertującą, praca doktorska, AMUZ Kraków 2021 |
||||||||||
Kontakt: | kamil.kruk@mail.umcs.pl |
Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
01W | Student, który zaliczył przedmiot, wykazuje się znajomością kontekstów powstania kompozycji, jej formy, środków wykonawczych i stylu oraz znaczenia podstawowych elementów formy w kształtowaniu dzieła |
|
||
02U | posiada umiejętność dokonywania analizy dzieła muzycznego |
|
||
03K | wykazuje krytyczną postawę wobec poznawanych dzieł literatury muzycznej i rozpatruje je z różnorodnej perspektywy |
|