Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2J14i-I-1.24 | ||||||||||
| Przedmiot: | Instrument główny | ||||||||||
| Specjalność: | wykonawstwo instrumentalne | ||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2024 | ||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | fortepian | ||||||||||
| Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Jarzmik Adam, mgr | ||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 8,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Wstępne wymagania: | Wymagana jest znajomość harmonii, rytmiki oraz improwizacji jazzowej, a także dobra technika gry na fortepianie, obejmująca akompaniamenty i improwizację w różnych stylach jazzowych. Konieczna jest również umiejętność pracy w zespole oraz znajomość standardów jazzowych. Oczekuje się postawy twórczej, otwartości na rozwój artystyczny oraz kształtowanie indywidualnego stylu. |
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | 1. Analiza i opracowanie obowiązkowych standardów jazzowych. 2. Doskonalenie wykonania utworów w szybkich tempach. 3. Ćwiczenia nad łączeniem dwóch pulsacji rytmicznych (swing i even eights) w ramach jednego utworu. 4. Wprowadzenie skali molowej harmonicznej z transpozycjami od każdego stopnia oraz skali zwiększonej. 5. Improwizacja w utworach opartych na rytmach latynoskich (bossa nova, samba, salsa). 6. Zastosowanie i łączenie skal w progresjach harmonicznych i kadencjach. 7. Analiza oraz opracowanie transkrypcji improwizacji wybranego mistrza gatunku, ze szczególnym uwzględnieniem artykulacji i wykonania. 8. Ćwiczenia nad swobodnym poruszaniem się w metrach nieparzystych. 9. Przygotowanie repertuaru do zaliczenia semestralnego. |
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Warunkiem zaliczenia każdego semestru jest przygotowanie przez studenta programu na poziomie pozwalającym na jego publiczne wykonanie. Ocena końcowa uwzględnia zarówno poziom artystyczny interpretacji, jak i techniczne opanowanie repertuaru, w tym poprawność realizacji zapisu nutowego. Dodatkowo, aktywność koncertowa oraz zdobyte nagrody w konkursach mogą mieć wpływ na wynik egzaminu. |
||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||
| Kontakt: |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, zna zasady wykonawcze dotyczące gry na wybranym instrumencie |
|
||
| 02W | zna schematy rytmiczne stosowane w muzyce jazzowej i rozrywkowej |
|
||
| 03U | posiada umiejętność zaawansowanej gry na wybranym instrumencie |
|
||
| 04U | potrafi operować różnymi stylami muzycznymi, stosowaniem skal, różnicowaniem dynamiki i artykulacji |
|
||
| 05U | potrafi stosować jazzową narrację rytmiczną w pulsacji triolowej i parzystej, niezbędną w uzyskaniu umiejętności swingowania |
|
||
| 06U | posiada umiejętność gry a vista w zakresie rytmu, melodii i odczytywania skróconego zapisu harmonicznego |
|
||
| 07K | jest gotów do twórczej pracy i stałego rozwijania swoich kwalifikacji jako artysta muzyk w zakresie gry na instrumencie |
|