Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Zajęcia specjalizacyjne
Kierunek: Filologia romańska (język francuski), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: zaęcia specjalizacyjne do seminarium ze spójności tekstu
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Kęsik Marek, prof. dr hab.
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 4,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: zaawansowany
Wstępne wymagania:

zaliczenie I semestru studiów.
Metody dydaktyczne:
  • wykład problemowy
Zakres tematów:

1. Typy referencji i ich wpływ na funkcjonowanie grup nominalnych oraz relacji spójnościowych.

2. Użycie referencjalne i atrybutywne descrypcji określonych.

3. Struktura informacyjna zdania : zarys teorii i przykłady praktycznych zastosowań.

4. Struktura informacyjna zdania a funkcjonowanie grup nominalnych i predykatów pobocznych.

5. Kategoria neutrum w języku francuskim : aspekty składniowe.

6. Kategoria neutrum w języku francuskim : aspekty pragma-semantyczne i spójnościowe.

7. Korelacja/brak korelacji struktury składniowej i informacyjnej zdania : przykład zdań nieosobowych.

8. Zjawisko szczególne : funkcjonowanie zaimkacaw języku francuskim.

9. Grupy nominalne wartościujące (ce cretinetc.) : aspekty strukturalne i funkcjonowanie w tekście.

10. Nominalizacje : aspekty formalne i tekstowe.
Forma oceniania:
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • referat
Literatura:

1. B. Combettes,Les constructions detachees en francais, Ophrys, Gap 1998

2. M. Kęsik,Variations sur le theme de l'impersonnel, Wyd. UMCS, Lublin 1998

3. M. Maillard,Comment "ca" fonctionne, These d'Etat, Paris 1987

4. J.-C. Milner,De la syntaxe a l'interpretation, Seuil, Paris 1976