| Przedmiot: |
Oligofazja |
| Kierunek: |
Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
logopedyczna |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Oligofazja i inne zaburzenia mowy w złożonych zespołach chorobowych |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Jęczeń Urszula, dr |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
4,0 |
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Wstępne wymagania: |
Uczestnictwo w zajęciach wynika z przewidzianego podziału na grupy konwersatoryjne |
| Metody dydaktyczne: |
|
| Zakres tematów: |
Tematy: - Ewolujca definicji upośledzenia umysłowego.
- Etiologia upośledzenia umysłowego.
- Diagnozowanie upośledzenia umysłowego, symptomy oligofazji w upośledzeniu umysłowym.
- Relacja mowy i myślenia w róznych stopniach upośledzenia umysłowego.
- Specyfika zaburzeń komunikacji językowej w wybranych zespołach chorobowych- zespół Downa, autyzm, mutyzm.
- Wspomaganie rozwoju dzieci z zespołem Downa.
- Metoda Integracji Sensorycznej.
- Alternatywne i wspomagajace metody komunikacji.
|
| Forma oceniania: |
|
| Literatura: |
- Bogdanowicz M.,Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym, Warszawa 1985
- Kaczmarek B. (red.),Wspomaganie rozwju dzieci z zespołem Downa - teoria i praktyka,Kraków 2008
- Bobkowicz - Lewartowska L.Niepełnosprawność intelektualna. Diagnozowanie, edukacja i wychowanie, Gdańsk 2011
- Odowska - Szlachcic B.,Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego ukladu nerwowego,Gdańsk 2010
- Błeszyński J. (red.),Alternatywne i wspomagajace metody komunikacji, Kraków 2006
- Grabias S., Kurkowski M. (red.),Logopedia. Teoria zaburzen mowy,Lublin 2012
|
