Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Badania przesiewowe słuchu
Kierunek: Logopedia z audiologią, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: Badania przesiewowe słuchu
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Sienkiewicz Katarzyna , mgr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 1,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
6,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Metody dydaktyczne:
  • pokaz
  • z użyciem komputera
Zakres tematów:

Tematy:

  1. Celowość prowadzenia badań przesiewowych, choroby poddawane badaniom przesiewowym - kryteria zdrowotne i ekonomiczne
  2. Wskaźniki badań przesiewowych - czułość i specyficzność testu przesiewowego.
  3. Zasady i modele prowadzenia badań przesiewowych słuchu u noworodków
  4. Metody stosowane w badaniach przesiewowych słuchu u noworodków
  5. Zasady i modeleprowadzenia badań przesiewowych słuchu udzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym
  6. Wyniki i efekty programów badań przesiewowych słuchu w Polsce
  7. Metody stosowane w badaniach przesiewowych słuchu udzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym
  8. Skutecznośc i efektywność programu wczesnej interwencji słuchowej
Forma oceniania:
  • ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • zaliczenie praktyczne
Literatura:

Gryczyński M. Pajor A. [2005]. Audiometria tonalna [w:] Śliwińska-Kowalska M. (red.) Audiologia Kliniczna. Łódź: Oficyna Wydawnicza Mediton.

Hassmann-Poznańska E. Topolska M. [2005]. Testy audiometryczne u dzieci [w:] Śliwińska-Kowalska M. (red.) Audiologia Kliniczna. Łódź: Oficyna Wydawnicza Mediton.

Keith R. [2005]. Zaburzenia procesów przetwarzania słuchowego [w:] Śliwińska-Kowalska M. (red.) Audiologia Kliniczna. Łódź: Oficyna Wydawnicza Mediton

Kochanek K. [2005]. Badania przesiewowe słuchu [w:] Śliwińska-Kowalska M. (red.) Audiologia Kliniczna. Łódź: Oficyna Wydawnicza Mediton.

Obrębowski A. [2005]. Audiometria mowy [w:] Śliwińska-Kowalska M. (red.) Audiologia Kliniczna. Łódź: Oficyna Wydawnicza Mediton

Sekula A. [2005]. Niedosłuch u dziecka a zaburzenia rozwoju mowy [w:] Śliwińska-Kowalska M. (red.) Audiologia Kliniczna. Łódź: Oficyna Wydawnicza Mediton.

Skarżyński H. [1996]. Ujednolicony program badań przesiewowych u noworodków w aspekcie występowania wad słuchu. Audiofonologia VIII, 8-26

Skarżyński H. Czyżewski A. Senderski A. [2001]. Badania przesiewowe słuchu u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym I. Tester słuchu „Słyszę…”. Audiofonologia XX, 200-208

Skarżyński H. Mueller-Malesińska M. [1997]. Metody stosowane do badań przesiewowych słuchu u noworodków. Audiofonologia XI, 139-146

Skarżyński H. Mueller-Malesińska M. [1997]. Program badań przesiewowych słuchu noworodków i niemowląt pod kątem występowania wad słuchu bazujący na kwestionariuszu wysokiego ryzyka. Audiofonologia XI, 147-158