Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Seminarium magisterskie
Kierunek: Logopedia z audiologią, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: Przejawy potoczności w tekstach dziecięcych, młodzieżowych i osób dorosłych
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Boniecka Barbara, prof. dr hab.
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 6,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
10,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
40,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
40,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
60,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Wstępne wymagania:

Obecność na zajęciach obowiązkowa.
Metody dydaktyczne:
  • klasyczna metoda problemowa
  • seminarium
Zakres tematów:

Z ogólnej problematyki potoczności językowej studenci wybierają temat dogodny dla siebie, a następnie etapami go opracowują, dając pod rozwagę innym słuchaczom seminarium.

  1. Potoczność w wpowiedziach prasowych
  2. Potoczność w Internecie
  3. Potoczność w homiliach i kazaniach
  4. Potoczność w wybranej audycjiradiowej
  5. Potoczność w wybranejaudycjitelewizyjnej
  6. Wykładniki składniowe i frazeologiczne potoczności
  7. Wykładniki fonetyczne i prozodyczne potoczności
  8. Wybrane gatunki potoczne, ich charakterystyka
  9. Familiarność na antenie radiowej
  10. Potoczność w rozmowach młodzieżowych
  11. Zachowania potoczne w urzędzie
  12. Kategoria nieokreśloności, obrazowości, emocjonalności i apersonalności jako wyraz potoczności w interakcji lekarz – pacjent
  13. Potoczność w SMS-ach dzisiejszej młodzieży
  14. Wykładniki rozmowy
  15. Rywalizacja elementów urzędowych i potocznych w skargach do urzędu
  16. Potoczność w reklamie
  17. Przekleństwa i ich wymiar potoczny
  18. Pragmatyczne wykładniki interakcji kupiec – klient; strategie kupieckie (degustacja, komplementowanie, pokaz, bonus, grosik, gadżet, schlebianie, natręctwo, podanie ręki, pozdrowienia, zagajenia, lojalność…)
  19. Pragmatyczne wykładniki interakcji nauczyciel – uczeń
  20. Pragmatyczne wykładniki interakcji przełożony – podwładny
  21. Pragmatyczne wykładniki interakcji nieznajomy – znajomy
  22. Pragmatyczne wykładniki interakcji rodzic – dziecko
  23. Pragmatyczne wykładniki interakcji tubylec – przyjezdny
  24. Etykieta polityków
Forma oceniania:
  • końcowe zaliczenie ustne
  • obecność na zajęciach
Literatura:
  1. Potoczność a zachowania językowe Polaków, B. Boniecka, S. Grabias, red., Lublin 2007.
  2. B. Boniecka, Tekst pisany w ustnej realizacji (na przykładzie radiowych audycji dla dzieci i młodzieży),Poradnik Językowy, 2000, z. 4, s. 12-30.
  3. B. Boniecka, Temat a miejsce rozmowy, [w:] Porozmawiajmy o rozmowie. Lingwistyczne aspekty dialogu, red. J. Grzenia, M. Kita, Katowice 2003, s. 91-112.
  4. B. Boniecka, Rozmowa potoczna jako całość semiotyczna, [w:] Znak językowy w pejzażu semiotycznym. Księga pamiątkowa ku czci Profesora Józefa Wierzchowskiego, red. A. Maciejewska, J. Gardzińska, Siedlce 2003, s. 58-74.
  5. B. Boniecka, Funkcjonowanie rozmowy, [w:] Czas i konwersacja. Przeszłość i teraźniejszość, red. M. Kita, J. Grzenia, Katowice 2006, s. 25-34.
  6. B. Boniecka, Tekst potoczny a dyskurs, [w:] Tekst. Problemy teoretyczne, pod red. Jerzego Bartmińskiego i Barbary Bonieckiej, Lublin 1998, s. 45-62.
  7. B. Boniecka, Lingwistyka tekstu: teoria i praktyka, Lublin 1999, S. 373.
  8. B. Boniecka, Tekst w kontekście (problemy metodologiczne),Polonica, XVI, Kraków 1994, s. 43-67.
  9. W. Lubaś, Polskie gadanie. Podstawowe funkcje potocznej odmiany polszczyzny, Opole 2003.
  10. Style konwersacyjne, red. Bożena Witosz, Katowice 2006.
  11. Komunikowanie (się) w mediach elektronicznych, red. M. Filiciak, G. Ptaszek, Warszawa 2009.
  12. Polska polityka komunikacyjna wobec wyzwań XXI wieku, red. S. Gajda, A. Markowski, J. Porayski-Pomsta, Warszawa 2005.
  13. Wpółczesne analizy dyskursu, red. M. Krauz, S. Gajda, Rzeszów 2005.
  14. Współczesna polszczyzna, red. Z. Cygal-Krupa, Kraków – Tarnów 2008.
  15. Gatunki mowy i ich ewolucja, red. D. Ostaszewska, tom II, Katowice 2004
  16. Gatunki mowy i ich ewolucja, red. D. Ostaszewska, tom I, Katowice 2000.
  17. Język w komunikacji, red. G. Hebrajska, Łódź 2001.
Dodatkowe informacje:

Wi​edza

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie zdefiniować pojęcie potoczności i dobierać przykłady językowych zachowań potcznych.

Umiejętności

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć interpretować różne zachowania językowe i strukturyzować je, a także zaprezentować w określonej pracy.

Postawy

W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywną postawę wobec rzeczywistości językowej, świadomości i wrażliwości wobec niej.