Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium dyplomowe

Kierunek:

Diagnoza i terapia neuropsychologiczna, podyplomowe kwalifikacyjne [3 sem], niestacjonarny, rozpoczęty w: 2012

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Seminarium dyplomowe

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

20,0

Nauczyciel:

Szepietowska Ewa, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

7,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
20,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

nie dotyczy

Metody dydaktyczne:

e-learning
klasyczna metoda problemowa
konsultacje
metoda przypadków
seminarium
z użyciem komputera

Zakres tematów:

1. Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci, młodzieży i osób dorosłych z dysfunkcjami OUN w kontekście neuropsychologii klinicznej i neuropsychologii poznawczej.

2. Zastosowanie technik diagnostycznych w różnicowaniu zaburzeń funkcji psychospołecznych dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi i osób z patologią OUN.

3. Kliniczne studium przypadku jako metoda diagnozy.

4. Pomoc psychologiczna wobec osób z dysfunkcjami OUN.

Forma oceniania:

egzamin ustny
praca dyplomowa
praca semestralna

Literatura:

1. Fajkowska-Stanik M, Drat-Ruszczak K, Marszał-Wiśniewska M. (red.). (2004). Pułapki metodologiczne w badaniach empirycznych z zakresu psychologii klinicznej. Warszawa: Academica.

2. Bedyńska S., Brzezicka A. (2007). Statystyczny drogowskaz. Praktyczny poradnik analizy danych w naukach społecznych na przykładach z psychologii, Warszawa; Academica.

3. Cozolino L.J. (2002). Neuronauka w psychoterapii. Wyd. Zysk i S-ka

4. Jodzio K. (2008). Neuropsychologia intencjonalnego działania. Koncepcje funkcji wykonawczych. Wyd. Naukowe Scholar.

5. Kądzielawa D. (2002). Rozwój metody studium przypadku w neuropsychologii. W: Herzyk A., Daniluk B. (red.). Jakościowy opis w neuropsychologii klinicznej. Wyd. UMCS, Lublin.

Dodatkowe informacje:

Piśmiennictwo dobrane zależnie od problematyki pracy dyplomowej.
goszepiet@poczta.onet.pl