Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium dyplomowe

Kierunek:

Praca socjalna, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Korczyński Mariusz, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
60,0	90

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

1. Omówienie części metodologicznej

2. Dobór i opracowywanie narzędzi badawczych

3.Przeprowadzenie badań

4. Kontrola poprawności realizacji części metodologicznej

5. Kodowanie i opracowanie wyników badań

6. Wprowadzenie w analizę i interpretację wyników badań własnych

Forma oceniania:

Literatura:

Babbie E., Badania społeczne w praktyce, tłum. Witold Betkiewicz, WN PWN, Warszawa 2003
Juszczyk S., Statystyka dla pedagogów, Toruń 2001.
Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii pedagogiki. Kraków 2000.
Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 1985.
Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Warszawa 2010.
Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2005.
Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską, Impuls, Kraków 1998

Modułowe efekty kształcenia:

01	Ma pogłębioną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań naukowych, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach, narzędziach badań, zna podstawowe podejścia stosowane w badaniach społecznych.
02	Korzystając z różnych źródeł wiedzy rozpoznaje, opisuje i dokonuje analizy sytuacji, procesów i zjawisk społecznych w kontekście planowanych badań.
03	Zna i rozumie zasady ochrony własności intelektualnej, rozumie konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej
05	Stosuje się do formalno-technicznych i językowych wymagań odnośnie tekstów o charakterze naukowym.
06	Posiada świadomość istnienia etycznego wymiaru w badaniach naukowych, przestrzega zasad etycznych w podejmowanych próbach badawczych