Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Seminarium dyplomowe | ||||||||||
Kierunek: | Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||
Specjalność: | pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna | ||||||||||
Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||
Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Kruszko Krzysztof, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | seminarium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | Realizacja tematyki na III roku wg wyboru dokonanego na II roku studiów. Problematyka oscyluje wokół zagadnień związanych z bezpieczeństwem i zdrowiem dzieci w wieku wczesnoszkolnym oraz szeroko pojętą edukacją społeczno-przyrodniczą. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | Opracowanie kolejnych rozdziałów pracy dyplomowej, wg ustaleń z promotorem. |
||||||||||
Literatura: | Literatura dobierana indywidualnie, adekwatnie do podjętej problematyki oraz źródła z metodologii badań, np.: 1. Budniak A.: Edukacja społeczno-przyrodnicza dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Podręcznik dla studentów. Impuls, Kraków 2009. 2. Kruszko K.: Pedagogiczne aspekty bezpieczeństwa dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Wyd. UMCS, Lublin 2010. 3. Pilch T.: Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 1995. 4. Łobocki M.: Metody badań pedagogicznych, Warszawa 1987. 5. Pilch T., Bauman T.: Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 2001. |