Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium dyplomowe

Kierunek:

Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Specjalność:

pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

OPRACOWANIE KONCEPCJI PRACY I PRZEPROWADZENIE BADAŃ WŁASNYCH

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Oszwa Urszula, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
konsultacje
korekta prac
seminarium
wykład informacyjny
wykład problemowy

Zakres tematów:

1.Przedstawienie ogólnych zasad współpracy studentów z promotorem, w tym: zakresu odpowiedzialności za realizowane zadania cząstkowe i osiągnięcie celu końcowego.

2.Ekonomia czasu – przygotowanie studentów do sporządzenia własnego harmonogramu zadań oraz realnych terminów ich realizacji.

3.Omówienie wymogów pisania pracy dyplomowej.

4.Przedstawienie zasad i sposobów prowadzenia badań empirycznych.

5.Prezentacja ogólnych zasad doboru literatury, gromadzenia jej z różnorodnych źródeł oraz korzystania z niej w sposób selektywny i krytyczny.

6.Reguły formułowania naukowych problemów badawczych. Próba konstruowania tematu pracy dyplomowej.

7.Problemy i hipotezy badawcze – metodologia badań empirycznych.

8.Próba postawienia problemu do określonego zagadnienia naukowego.

9.Hipotezy badawcze, zmienne i ich operacjonalizacja.

10.Opracowanie ogólnej struktury pracy magisterskiej (schemat, spis treści, zawartość poszczególnych rozdziałów)

11.Przygotowanie szczegółowej koncepcji pracy magisterskiej.

12.Kontynuacja gromadzenia i korzystania z literatury w sposób selektywny i krytyczny.

13. Opracowanie procedury badań własnych.

14. Zgromadzenie i przygotowanie metod badawczych oraz opracowanie zasad doboru osób badanych.

15. Przeprowadzenie badań własnych według ustalonej procedury.

Forma oceniania:

dokumentacja realizacji projektu
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
projekt
realizacja projektu

Warunki zaliczenia:

Na końcowe zaliczenie z oceną składa się:

1. Opracowanie i złożenie promotorowi w terminie szczegółowej koncepcji pracy dyplomowej, zawierającej: a) temat, b) wprowadzenie teoretyczne, c) problemy i hipotezy badawcze, d) propozycje narzędzi badawczych, e) wstępną charakterystykę osób badanych, f) procedurę badań, g) literaturę (10 pozycji bibliograficznych).

2. Rozpoczęcie realizacji badań własnych (badania pilotażowe).

Literatura:

1. Boć J. (2006). Jak pisać pracę magisterską. Wrocław: Wydawnictwo Kolonia Limited.

2. Brzeziński J. (2004). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN.

3. Gambarelli G., ŁuckiZ. (1998). Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską. Kraków: Universitas.

4. Nęcka E., Stocki R. (2006). Jak pisać prace z psychologii. Kraków: Universitas.

5. Pilch T., Bauman T. (2001). Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Warszawa: Wyd. Akademickie Żak.

6. Węglińska M. (1997). Jak pisać pracę magisterską? Kraków: OW Impuls

7. LITERATURA PRZEDMIOTU ZGODNIE Z TEMATYKĄ PRZYGOTOWYWANEJ PRACY.

Dodatkowe informacje:

e-mai: ulaoszwa@wp.pl