Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Szkoła w społeczeństwie
Kierunek: Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: Szkoła w społeczeństwie
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Witek Anna, dr
Forma zajęć: ćwiczenia
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
4,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
11,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: nie dotyczy
Wstępne wymagania:

Wiedza z zakresu, teorii wychowania, pedagogiki ogólnej,porównawczej oraz społecznej
Metody dydaktyczne:
  • ćwiczenia przedmiotowe
  • dyskusja dydaktyczna
  • konsultacje
Zakres tematów:

1.Szkoła- jej miejsce w dobie globalizacji.Kulturowy kontekst funkcjonowania szkoły.

2. Polska szkoła wobec zagrożeńoraz przemian w kulturze współczesnej.

3. Analiza wybranych zjawisk (m.in. różnorodność, konsumpcja, czas wolny, integracja społeczna osb niepełnosprawnych, przemoc i agresja, dyskryminacja)

4.Edukacja obywatelska.Samorządność w szkole - rozwijanie potencjału i możliwości uczniw.

5. Nowe- wymiar kształtowania świadomości obywatelskiej w świetle wychowania do społeczeństwa informacyjnego.

6. Aspiracje i cele życiowe młodzieży stojącej u progu dorosłości.
Forma oceniania:
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • praca semestralna
Literatura:

1.Kuźma l.:Nauka o szkole. Studium monograficzne. Zarys koncepcji,Krakw 2005.

2.Konarzewski K.:O wychowaniu w szkole.W: Kruszewski K., Konarzewski K. (red.):Sztuka nauczania.WSiP, Warszawa 1992

3.Kwieciński Z.:Socjopatologia edukacji.Edytor, Toruń, 1992, s.21-23, 93-118.

4.Chrzanowska I.,Zaniedbane obszary edukacjipomiędzy pedagogiką a pedagogiką specjalną. Wybrane zagadnienia.Impuls, Krakw 2003.

5. Raport Młodzi 2011

6. RaportyEurydice,www.eurydice.org.pl

7. Musialska K. , Aspiracje życiowe młodzieżystojąceju progu dorosłości.Ofic. Wyd. Impuls, Krakw 2010.

8. Murzyn A. (red.) Samorządność wczoraj i dziś. Wychowanie do społeczeństwa obywatelskiego..Ofic. Wyd. Impuls, Krakw 2011.
Dodatkowe informacje:

brak