Przedmiot: |
Studia kulturowo-edukacyjne |
Kierunek: |
Animacja kultury, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013 |
Rok/Semestr: |
II/4
|
Liczba godzin: |
15,0 |
Nauczyciel: |
Żardecki Wiesław, dr hab. |
Forma zajęć: |
ćwiczenia |
Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
Metody dydaktyczne: |
|
Zakres tematów: |
-
Badania kulturowo-edukacyjne, ich różne nurty i przedstawiciele
-
Klasyfikacja kategorii kultury; podstawowe dziedziny edukacji
-
Kultura jako forma rozumienia; rozumienie jako forma doświadczania znaczeń
-
Hermeneutyka jako sztuka i teoria interpretacji
-
Analiza i interpretacja procesów i zjawisk kulturowych
-
Analiza, interpretacja i wartościowanie tekstów kulturowych w kontekscie edukacyjnym
-
Działania pedagogiczne w obliczu ponowoczesności i procesów globalizacji oraz determinizmu cyberprzestrzeni
|
Forma oceniania: |
- egzamin ustny
- końcowe zaliczenie pisemne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
Literatura: |
-
Leśniewski N., O hermeneutyce radykalnej, Poznań 1998.
-
Gadamer H.-G., Język i rozumienie, Warszawa 2003.
-
Dybel P. Granice rozumienia i interpretacji. O hermeneutyce Hansa - Georga Gadamera, Kraków 2005.
-
Adamski F. (red.), Człowiek - wychowanie - kultura, Kraków 1993.
-
Kruk J., Filozoficzno-pedagogiczne aspekty rozumienia tekstów, Kraków 1998.
-
Geertz C., Interpretacja kultur. Wybrane eseje, Kraków 2005.
-
Geertz C., Wiedza lokalna. Dalsze eseje z zakresu antropologii interpretacyjnej, Kraków 2005.
|