Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Współpraca pedagoga szkolnego z nauczycielami
Kierunek: Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012
Specjalność: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Lewandowska-Kidoń Teresa, dr
Forma zajęć: ćwiczenia
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
5,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Wstępne wymagania:

Zaliczenie przedmiotu Metodyka pracy pedagoga szkolnego
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • metoda przypadków
  • metoda sytuacyjna
  • wykład konwersatoryjny
Zakres tematów:
  1. Zadania pedagoga w kontekście współpracy z nauczycielami – akty prawne
  2. Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych
  3. Szkolenia i warsztaty dla nauczycieli
  4. Przygotowanie zajęć do dyspozycji wychowawcy
  5. Wsparcie nauczycieli w budowaniu pozytywnych relacji z rodzicami
  6. Pedagog szkolny liderem działań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  7. Wypalenie zawodowe nauczycieli
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • projekt
Literatura:
  1. Dzikomska A., (2006), Funkcjonowanie pedagoga szkolnego w polskim systemie edukacyjnym, Opole
  2. Dzikomska-Kucharz A., (2003), Pedagog w szkole, Edukacja i Dialog, nr 1, s.24-31
  3. Harris T., Ja jestem ok. – ty jesteś ok., Wydawnictwo Rebis
  4. Sałasiński M., Badziukiewicz B., (2003), Vademecum pedagoga szkolnego, Warszawa
  5. Słoma M., (2001), Nowa rola pedagoga szkolnego, Edukacja i Dialog, nr 6, s. 44-47
  6. Teutsch M., Coleman T.P., Rozwiązywanie konfliktów. Teoria i praktyka. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
  7. Wojciechowski M., (1995), Pedagog szkolny, Remedium, nr 11, s. 10-11
  8. Wojciechowski M., (1995), Pedagog szkolny, Remedium, nr 12, s. 28
  9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach