Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Teoretyczne podstawy kształcenia

Kierunek:

Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Kusiak Krystyna, dr

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

Wiadomości z zakresu pedagogiki i psychologii ogólnej.

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
ekspozycja
objaśnienie lub wyjaśnienie
opis
pokaz
wykład informacyjny
wykład konwersatoryjny
wykład problemowy

Zakres tematów:

Charakterystyka systemu dydaktycznego jako konstruktu teoretycznego w ujęciu historycznym i współczesnym z uwzględnieniem podstawowych jego elementów: celów, treści, procesu kształcenia, metod, zasad, form organizacyjnych. Określenie uwarunkowań psychologicznych, socjologicznych i pedagogicznych organizacji i funkcjonowania systemu oraz sposobów podnoszenia efektywności i modernizacji współczesnego systemu kształcenia.

Forma oceniania:

egzamin pisemny

Literatura:

Arends R.I., Uczymy się nauczać, Warszawa 1995

Bereźnicki F., Dydaktyka kształcenia ogólnego, Kraków 2004

Kruszewski K., (red.) Sztuka nauczania, Warszawa 2004

Kupisiewicz Cz., Podstawy dydaktyki,Warszawa 2005

Niemierko B., Kształcenie szkolne. Podręcznik skutecznej dydaktyki, Warszawa 2007

Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa 2002