Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Kozak-Czyżewska Ewa, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

Uzyskanie zaliczenie w semestrze 2 pierwszego roku studiów

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

Ustalenie szczegółowych indywidualnych harmonogramów pracy w semestrze

Sposoby jakościowej i ilościowej analizy wyników badań.

Porządkowanie materiału badawczego /konstruowanie tabel i wykresów prezentujących rezultaty analizy materiału empirycznego/.

Indywidualne prezentacje stanu zaawansowania działań własnych studentów nad przygotowaniem pracy magisterskiej

Prace redakcyjne związane z przygotowaniem rozdziału empirycznego pracy

Prawo autorskie. Ochrona własności intelektualnej.

Forma oceniania:

Warunki zaliczenia:

Przedstawienie promotorowi do oceny rozdziału empirycznego

Zatwierdzenie planu części teoretycznej

Literatura:

Literatura związana merytorycznie z tematyką pracy dyplomowej z zakresu pedagogiki, psychologii, socjologii

Literatura z zakresu metod badań pedagogicznych, w tym:

Jakubowska U., Czynności badawcze w psychologii i pedagogice. Bydgoszcz. WSP, 1993

Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2005

Maszke A., Metodologiczne podstawy badań pedagogicznych. Rzeszów U RZ, 2004

Pilch T. Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Warszawa Żak, 2001