Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium licencjackie

Kierunek:

Turystyka historyczna, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Świat i podróże w XIX i XX w.

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Nossowska Małgorzata, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
konsultacje
seminarium

Zakres tematów:

Seminarium poświęcone jest pogłębieniu wiedzy studentów na wybrane zagadnienia dotyczące historii turystyki, podróży, transportu, odkrywania świata, literatury podóżniczej oraz przewodników w XIX wieku, a także możliwości ich wykorzystania we współczesnej animacji ruchu turystycznego związane z wybranymi przez nich tematami prac licencjackich oraz doskonaleniu umiejętności warsztatowych niezbędnych do napisania pracy dyplomowej (krytyczna analiza źródeł i literatury, poszukiwania bibliograficzne, sporządzenie przypisów i bibliografii, redagowanie tekstu pracy). Efektem końcowym seminarium jest napisanie oraz obrona pracy licencjackiej.

Przykładowe zagadnienia:

Obyczajowość XIX wieczna i jej przemiany
Ku nowoczesności: rewolucje mentalnościowe, społeczne, techniczne w XIX wieku
Rytuały życia codziennego i ich ewolucja w ciągu wieku XIX
Czas wolny i sposoby jego organizacji
Przełomy w kulturze i sztuce XIX-towiecznej
Proces urbanizacji i jego skutki społeczne
Transport i podróże w XIX w.
Kobieta, mężczyzna, dziecko – miejsce w społeczeństwie i rodzinie dziewiętnastowiecznej
Kultura masowa

oraz inne zgłoszone przez studentów i dotyczące XIX w.

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca semestralna

Literatura:

Eco Umberto, Jak napisać pracę dyplomową?: poradnik dla humanistów, Warszawa, 2007
Pioterek Paweł, Zieleniecka Barbara, Technika pisania prac dyplomowych, Poznań 2000
Pułło Andrzej, Prace magisterskie i licencjackie: wskazówki dla studentów, wyd. 4 zmien., Warszawa 2006
Stoczewska Barbara, Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską: poradnik dla studentów, wyd. 3 popr., Kraków 2009
Szkutnik Zdzisław, Metodyka pisania pracy dyplomowej: skrypt dla studentów, Poznań 2005
Węglińska Maria (2007), Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską?: poradnik dla studentów, wyd. 6, Kraków 2007

oraz literatura związana z wybraną problematyką prac licencjackich

Dodatkowe informacje:

Ramowy plan pracy:

Semestr IV: Zapoznanie z głównymi wydawnictwami pomocniczymi (bibliografie, wydawnictwa źródłowe itp.) przydatne w badaniach XIX w., Przypomnienie warsztatu naukowego (przypisy, bibliografia). Unifikacja zapisu bibliograficznego w ramach seminarium.

Semestr V Indywidualny dobór tematyki pracy licencjackiej. Gromadzenie literatury przedmiotu oraz źródeł. Prezentacja zagadnień związanych z tematyką wybraną przez studenta. Omówienie i ostateczne ustalenie konstrukcji pracy licencjackiej, jej metodologii oraz podstawy źródłowej.

Semestr VI. Edycja tekstu prac licencjackich. Indywidualne konsultacje. Prezentacja treści rozdziałów na zajęciach i dyskusja nad nimi.

Modułowe efekty kształcenia:

01	posiada znajomość podstawowej terminologii oraz literatury krajoznawczej i turystycznej, zwłaszcza przewodników turystycznych
03	samodzielnie zdobywa wiedzę i poszerza swoje umiejętności w oparciu o różnorodne źródła informacji