| Przedmiot: |
Warsztat dziennikarza telewizyjnego |
| Kierunek: |
Kulturoznawstwo, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
medialna |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Warsztat dziennikarza telewizyjnego |
| Rok/Semestr: |
III/5
|
| Liczba godzin: |
45,0 |
| Nauczyciel: |
Ziółkowska-Kurczuk Natasza, dr hab. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
4,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 10,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 45,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 40,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Student powinien wykazywać zainteresowanie telewizją jako medium współczesnej kultury, a także mieć chęć praktycznej nauki zawodu dziennikarza, ze szczególnym uwzględnieniem pracy w telewizji.
|
| Metody dydaktyczne: |
- film
- metoda projektów
- wykład konwersatoryjny
|
| Zakres tematów: |
-
Telewizja w świecie mediów kultury masowej.
-
Rola producenta telewizyjnego.
-
Wycieczka do Oddziału TVP S.A. w Lublinie – ogólna prezentacja placówki.
-
Obraz i dźwięk jako materiał przekazu telewizyjnego. Podstawy języka filmowego, stosowane w przekazie telewizyjnym.
-
Kompozycja obrazu telewizyjnego i jej funkcje; ćwiczenia praktyczne.
-
Scenografia filmowa i telewizyjna; różne techniki.
-
Ekipa telewizyjna.
-
Etapy pracy dziennikarza telewizyjnego.
-
Wycieczka do Oddziału TVP S.A. w Lublinie – prezentacja pracy w studio.
-
Scenariusz przekazu telewizyjnego.
-
Scenariusz przekazu telewizyjnego – ćwiczenia praktyczne.
-
Scenopis i storybordy; ćwiczenia praktyczne.
-
Harmonogram produkcji telewizyjnej. Specyfika pracy na planie zdjęciowym.
-
Selekcja nakręconego materiału i sporządzanie listy montażowej.
-
Montaż i udźwiękowienie przekazu telewizyjnego.
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- obecność na zajęciach
- projekt
|
| Warunki zaliczenia: |
-
Aktywne uczestnictwo w zajęciach.
-
Wykonanie i zaliczenie wszystkich ćwiczeń warsztatowych wymaganych podczas zajęć.
-
Przygotowanie prezentacji na wybrany temat
-
Przygotowanie i prezentacja w formie pitchingu prac praktycznych: scenariusz, scenopis, storybordy, harmonogram produkcji telewizyjnej, lista montażowa.
-
Realizacja programów telewizyjnych
|
| Literatura: |
-
Dziennikarstwo i świat mediów, [red.] Bauer Z., Chudziński E., Wyd. Universitas, Kraków 2000.
-
Goban - Klas Tomasz, Media i komunikaty masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji Internetu, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa - Kraków 2001.
-
Godzic Wiesław, Telewizja i jej gatunki po Wielkim Bracie, Universitas, Kraków 2004.
-
Katz S.D., Reżyseria filmowa. Ujęcie po ujęciu, Warszawa 2007.
-
Płażewski J., Język filmu, Książka i Wiedza, Warszawa 2008.
-
Prasa, radio i telewizja w Polsce. Zarys dziejów, Dom Wyd. Elipsa, Warszawa 2001.
-
Robin U. Russin,W., Missouri D., Jak napisać scenariusz filmowy, Warszawa 2005.
-
Thompson John B., Media i nowoczesność. społeczna teoria mediów, Wyd. Artum, Wrocław 2000;
-
Zonn L., O montażu w filmie, wyd. 2. poprawione, Centrum Animacji Kultury , Warszawa 2001.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych zarówno w języku polskim, jak i języku obcym przy wykorzystaniu właściwego warsztatu badawczego |
| 02 |
zna podstawowe pojęcia i teorie dotyczące szczegółowego obszaru badań określanego jako dziennikarstwo telewizyjne |
| 03 |
Potrafi współdziałać w grupie przy realizacji projektów na zajęcia |
| 04 |
Jest w stanie we właściwy sposób określić priorytety służące realizacji określonego zadania |
| 04 |
Uczestniczy w życiu kulturalnym regionu i kraju, wykorzystując dostępne media |
| 05 |
Potrafi współpracować z mediami |
|
