Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Vademecum studiów historycznych
Kierunek: Historia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Madejska Katarzyna, dr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 3,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: podstawowy
Wstępne wymagania:

brak
Metody dydaktyczne:
  • ćwiczenia przedmiotowe
  • dyskusja dydaktyczna
  • ekspozycja
  • klasyczna metoda problemowa
  • konsultacje
  • korekta prac
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • pokaz
  • z użyciem komputera
Zakres tematów:

  1. Co zyskać i czego nie stracić - czyli o tym co nam daje Vademecum. Zajęcia organizacyjne.
  2. Jak nam to urządzono - organizacja nauki historycznej w Polsce.
  3. O tym, jak ważne są pozostałości po przodkach i gdzie ich szukać. Źrodła historyczne oraz miejsca ich przechowywania.
  4. Edycje źrodeł - dla kogo i kiedy.
  5. 5-6. Czym jest bibliografia i jakie możliwości daje historykowi? Umiejętność wyszukiwania informacji w bibliografiach drukowanych oraz cyfrowych (4 jednostki).
  6. 7-8. Nie taki diabeł straszny - czyli kilka uwag o pomocach archiwalnych, bibliotecznych i muzealnych. Pomoce papierowe oraz cyfrowe (4 jednostki).
  7. 9. Repozytoria książek najnowszych i dawnych.
  8. 10-11. Jak się nie pogubić w literaturze historycznej. Typy opracowań historycznych i ich przydatność. Po co historykowi słowniki i encyklopedie (4 jednostki).
  9. 12-14. Przypisy i opisy bibliograficzne - o sensie i potrzebie istnienia. Umiejętność tworzenia (4 jednostki).
  10. 15. Praktyczny sprawdzian wiadomości.
Forma oceniania:
  • ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
  • końcowe zaliczenie pisemne
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
Literatura:

  1. Biernat A., Ihnatowicz J. : Vademecum do badań nad historią XIX i XX wieku, Warszawa 2003.
  2. Miśkiewicz B.: Wstęp do badań historycznych, Warszawa - Poznań 1985-.
  3. Pawlak M., Serczyk J.: Podstawy badań historycznych, Bydgoszcz 1999.
  4. Swieżawski A.: Warsztat naukowy historyka. Wstęp do badań historycznych, Częstochowa 2001-.
  5. Topolski J.: Wprowadzenie do historii, Poznań 2006.
Dodatkowe informacje:

kontakt z Prowadzącą: katarzynazakmadejska@gmail.com

konsultacje: pok. 220 (stary budynek Wydziału Humanistycznego)
Modułowe efekty kształcenia:
01 zna podstawowe źródła niezbędne do poznawania historii
02 ma uporządkowaną wiedzę o terminologii oraz literaturze historycznej
11 rozumie konieczność ciągłego uzupełniania swoich umiejętności teoretycznych i praktycznych