Przedmiot: |
Seminarium |
Kierunek: |
Biologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
Specjalność: |
biologia ogólna i eksperymentalna |
Rok/Semestr: |
II/3
|
Liczba godzin: |
30,0 |
Nauczyciel: |
Gawron Antoni, prof. dr hab. |
Forma zajęć: |
seminarium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
3,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
20,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
25,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Zaliczone studia I stopnia.
|
Metody dydaktyczne: |
- dyskusja dydaktyczna
- film
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- seminarium
|
Zakres tematów: |
1. Pochodzenie życia.
2. Cechy istot żywych.
3. Ewolucja życia.
4. Metody badań naukowych.
|
Forma oceniania: |
- dokumentacja realizacji projektu
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- realizacja projektu
|
Warunki zaliczenia: |
Obecność i aktywność na zajęciach.
|
Literatura: |
Podręczniki i artykuły naukowe.
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01 |
Ma aktualną wiedzę w zakresie dziedziny biologii związanej z tematyką pracy magisterskiej. |
04 |
Korzysta z podręczników i publikacji naukowych w języku polskim w stopniu pozwalającym na wyczerpujące opracowania zadanych tematów. |
05 |
Rozumie specjalistyczne teksty naukowe w języku angielskim i potrafi umiejętnie je cytować. |
06 |
Korzysta selektywnie z zasobów systemu biblioteczno-informacyjnego uczelni, krytycznie analizuje informacje czerpane z sieciowych portali naukowych. |
07 |
Umie formułować uzasadnione sądy na podstawie wiedzy czerpanej z naukowych źródeł, zgłasza wątpliwości i podejmuje dyskusje na omawiane tematy. |
08 |
Opracowuje krótkie wystąpienia z prezentacją audiowizualną, dotyczące efektów własnych badań; umie przygotować i wygłosić referat w języku polskim i angielskim na temat związany ze studiowaną specjalnością. |
10 |
Rozumie konieczność systematycznej aktualizacji wiedzy i wykazuje aktywną postawę w jej zdobywaniu i uzupełnianiu. |
11 |
Potrafi określać swoje zainteresowania związane ze studiowanym kierunkiem i kształtuje je pod kątem przyszłej pracy. |
|