Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Sztuki intermedialne

Kierunek:

Kulturoznawstwo, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Trzciński Andrzej, dr hab.

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

1,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
14,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Metody dydaktyczne:

pokaz
wykład informacyjny
wykład problemowy

Zakres tematów:

-Funkcjonowanie i zakres pojęcia ‘intermedia’ w aspektach: teoretycznym, praktyki artystycznej, praktyki pozaartystycznej.

-Składniki medialne w praktyce artystycznej: tekst, obraz, dźwięk, przedmiot, działania performatywne, hipertekst.

-Realizacje intermedialne w praktyce artystycznej przed okresem współczesności oraz w sztuce XX-XXI wieku (prezentacja i analiza wybranych przykładów).

Forma oceniania:

końcowe zaliczenie pisemne
obecność na zajęciach

Warunki zaliczenia:

- uczęszczanie na zajęcia

- pozytywna ocena z końcowego sprawdzianu pisemnego

Literatura:

-Forresta Don, Mergier Alain, Serexhe Bernhard, Ewolucja interfejsu. Między sztuką a technologią, przeł. O. i W. Kubińscy, “Magazyn Sztuki”, 1997, nr 1-2 (13-14), s. 90-110.

-Higgins Dick, Intermedia, przeł. M. i T. Zielińscy, [w:] tenże, Intermedia i inne eseje, wybór i oprac. Piotr Rypson, wyd. Akademia Ruchu, Warszawa 1985, s. 11-28 [lub w:] tenże, Nowoczesność od czasu postmodernizmu oraz inne eseje, przeł. P. Rypson, wyd. słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2000.

-Rypson Piotr, Obraz słowa. Historia poezji wizualnej, wyd. Akademia Ruchu, Warszawa 1989.

-Sajewska Dorota, Intermedialność jako realność, www.malta-festival.com.pl/pl/binary/68/intermedialnosc.doc.

-Sobota Adam, [tekst do wystawy] Foto-obiekt, Galeria BWA w Kielcach, 2014, [w:] http://www.bwakielce.art.pl/event/foto-obiekt.

Dodatkowe informacje:

Modułowe efekty kształcenia:

01	Ma pogłębioną, szczegółową wiedzę dotyczącą współczesnych mediów oraz ich wpływu na życie społeczne i kulturę; zna i rozumie specyfikę powiązań pomiędzy nauką o nowych mediach a innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi odnoszącymi się do badań nad kulturą, dostrzega interdyscyplinarny charakter badań nad problematyką mediów współczesnych; ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą roli i znaczenia filmu w kulturze współczesnej, a także o wykorzystywaniu różnego rodzaju mediów współczesnych w działaniach na polu sztuki, zna metody analizy i interpretacji wytworów kultury na polu nowych mediów, zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej w kontekście rozwoju i społecznego funkcjonowania nowych mediów
02	Posiada pogłębione umiejętności w zakresie zdobywania i analizowania informacji z wykorzystaniem różnych źródeł, odnoszących się do szeroko rozumianej problematyki kulturowej w odniesieniu do wytworów współczesnych mediów. Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów wytworów kultury (film, sztuki intermedialne, teksty kultury popularnej). Posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie posiadanej wiedzy zdobytej w toku studiów oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych (np. recenzje) w różnych formach i w różnych mediach.
03	Interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi, nowatorskimi formami wyrazu artystycznego i nowymi zjawiskami w sztuce i kulturze. Dostrzega relacje między światem człowieka i światem kultury.
04	Potrafi współdziałać i pracować w grupie, zarówno w czasie zajęć jak i poza nimi podczas przygotowywania projektów, przyjmując w niej różne role.