Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Technika pracy umysłowej

Kierunek:

Filozofia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

technika pracy umysłowej

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Kowalewska Małgorzata, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

brak

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

1. rodzaje i gatunki prac naukowych

2. zasady przygotowania tekstu naukowego

3. jak korzystać z zasobow instytucji naukowych

4. rodzaje źródeł naukowych

5. korzystanie ze źrodeł naukowych

6. metody badawcze w humanistyce

7. przygotowanie pisemnej pracy naukowej

Forma oceniania:

Warunki zaliczenia:

przygotowanie pracy pisemnej zgodnie z kryteriami zaprezentowanymi przez Prowadzącą

Literatura:

1. Mieczysław Ozorowski, Przewodnik pisania pracy naukowej, Warszawa 1997

2. Krzysztof Wożniak, O pisaniu pracy magisterskiej na studiach humanistycznych: przewodnik praktyczny, Warszawa-Łódż 1999

3. Gianfranko Gambarell, Zbigniew Łucki, Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską. WYbór tematu, prezentowanie, publikowanie. Kraków 1995

4. David Lindsay, Dobre rady dla piszących prace naukowe, Wrocław 1995

Modułowe efekty kształcenia:

01	posługiwać się podstawową terminologią filozoficzną
02	posługiwać się podstawowymi metodami analizy i interpretacji tekstów filozoficznych
03	przygotować tekst naukowy zgodnie z zasadami publikacji respektując zasady ochrony własności intelektualnej
04	korzystać z zasobów instytucji kultury i orientuje się w życiu intelektualnym
05	samodzielnie tworzyć typowe prace pisemne z wykorzystaniem odpowiednich źródeł
06	korzystać z podstawowych umiejętności badawczych
07	formułować i analizować problemy, dobierać metody i narzędzia badawcze, opracować i zaprezentować wyniki
08	pracować w zespole, planować i organizować pracę