Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Techniki pisania prac naukowych

Kierunek:

Literaturoznawstwo / językoznawstwo dla magistrów neofilologii, III stopień [8 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Techniki pisania prac naukowych

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Kędra-Kardela Anna, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

4,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

20,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
35,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

Doktoranci powinni posiadać umiejetności badawcze na poziomie pracy magisterskiej, pozwalające na gromadzenie i opracowanie materiałów. Powinni znać zasady dokumentacji i opisu bibliograficznego, posiadać umiejętności opracowania przypisów. Powinni być zaznajomieni z zasadami etyki w pracy naukowej

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium
warsztaty grupowe

Zakres tematów:

Organizacja pracy naukowej. Warsztat badawczy neofilologa

Gromadzenie materiałów, korzystanie z komputerowych baz danych na poziomie zaawansowanym

Cechy stylu naukowego

Teksty użytkowe w pracy naukowej: streszczenie, abstrakt, handout, referat

Opis bibliograficzny - analiza różnych systemów zapisu

Przygotowanie tekstu naukowego do prezentacji (power point) i publikacji

Forma oceniania:

egzamin ustny
obecność na zajęciach
referat

Literatura:

Apanowicz, Jerzy.Metodologiczneuwarunkowania pracy naukowej. Prace doktorskie i habilitacyjne. Warzawa: Difin. 2005

Bańko, Mirosław (red.)Polszczyzna na co dzień. Warszawa: PWN.2006. (rozdz. 9, 10).

Duraj-Nowakowa, Krystyna.Studiowanie literatury przedmiotu. Kraków: Wyd. UJ. 2002.

Oliver, Paul.Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów. Kraków: WL. 1999.