Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Seminarium
Kierunek: Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo, podyplomowe kwalifikacyjne [3 sem], niestacjonarny, rozpoczęty w: 2013
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 10,0
Nauczyciel: Dymmel Anna, dr hab.
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
2,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
10,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
20,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
14,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
14,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: zaawansowany
Wstępne wymagania:

brak

Seminarium obejmuje zagadnienia dotyczące wspołczesnego czytelnictwa w kontekście kultury multimedialnej i komunikacji społecznej. Uwzględnia zagadnienia promocji czytelnictwa w kontekście wykorzystania narzędzi internetowych, zagadnienia kultury czytelniczej i medialnej współczesnie, zagadnienia kompetencji informacyjnych wybranych grup, gł młodziezy, kobiet., biblioterapia.
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • konsultacje
  • metoda sytuacyjna
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • pokaz
  • seminarium
  • z użyciem komputera
Zakres tematów:

Wymogi stawiane pracom licencjackim, kryteria oceny.

2. Żródła informacji naukowej w zakresie bibliologii i czytelnictwa.

3. Przypomnienie zasad budowy aparatu naukowego.

3. Poszukiwanie i wybór tematyki pracy dyplomowej.

5. Gromadzenie literatury przedmiotu, krytyczna analiza stanu badań, uświadomienie kontekstów metodologicznych
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • praca dyplomowa
Literatura:
  1. Czytanie, czytelnictwo, czytelnik, pod red. A. Żbikowskiej-Migoń przy współudz. A. Łuszpak, Wrocław 2011.
  2. M. Łobocki, Metodologia badań pedagogicznych, Kraków 2004.
  3. T. Pilch, T. Bauman, Zasady badań pedagogicznych, Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001
  4. inne opracowania w zależności od wybranego tematu gromadzone przez słuchacza i systematycznie kontrolowane.
Dodatkowe informacje:

annadymmel@wp.pl; konsultacje Humanistyka p. 125

Seminarium obejmuje zagadnienia dotyczące wspołczesnego czytelnictwa w kontekście kultury multimedialnej i komunikacji społecznej. Uwzględnia zagadnienia promocji czytelnictwa w kontekście wykorzystania narzędzi internetowych, zagadnienia kultury czytelniczej i medialnej współczesnie, zagadnienia kompetencji informacyjnych wybranych grup, gł młodziezy, kobiet., biblioterapia.