| Kod przedmiotu: |
A-2E21r-I-1 |
| Przedmiot: |
Rzeźba i projektowanie architektoniczno-rzeźbiarskie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
rzeźba i formy przestrzenne |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
60,0 |
| Nauczyciel: |
Stanuch Zbigniew, dr hab. |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
3,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 60,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 10,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
- potrafi wykreować autorską wypowiedź artystyczną w formie realizacji rzeźbiarskiej
- świadomie używa rzeźbiarskich środków ekspresji oraz właściwie dobiera techniki, materiały i narzędzia rzeźbiarskie
- potrafi kreować wypowiedź rzeźbiarską w formie cyklu prac
- jest świadomy rozwoju technologicznego w zakresie rzeźby i form przestrzennych
- twórczo rozwiązuje problemy plastyczne w formie rzeźbiarskiej wykorzystując własną wyobraźnię, intuicję i emocjonalność
- samodzielnie pozyskuje, analizuje i interpretuje niezbędne informacje i dane potrzebne do kreacji rzeźbiarskiej
- aktywnie i świadomie uczestniczy we współczesnym życiu artystycznym jako twórca, animator lub krytyczny odbiorca
- Student ma poszerzoną wiedzę z zakresu rzeźby i form przestrzennych rozwijającą jego kompetencje zawodowe artysty plastyka |
| Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- ekspozycja
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- korekta prac
- metoda projektów
- metoda sytuacyjna
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- projekty i prace terenowe
- warsztaty grupowe
- wykład informacyjny
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
- Interpretacja rzeźbiarsk dzieł malarskich w formie płaskorzeźby.
- Popiersie emocjonalne - rzeźba pełna |
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- dokumentacja realizacji projektu
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- projekt
- przegląd prac
- realizacja projektu
- wystawa semestralna
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
obecność na zajęciach
ocenianie na bieżąco postępów w realizacji poszczególnych zadań |
| Literatura: |
-
Bammes G.: Anatomia człowieka dla artystów. Warszawa 1995
-
Kotkowska - Bareja H.: Polska rzeźba współczesna. Warszawa 1974
-
Kotula A., Krakowski P.: Rzeźba współczesna. Warszawa
-
Rollo May Odwaga tworzenia- wyd. REBIS- Poznań 1994
-
Josep Maria T.Cami Sztuka rzeźbienia w drewnie -wyd. ARKADY
-
Joaqim Chavarria Wielka księga ceramiki-wyd.GALAKTYKA1996
-
Michał Domański Poczetwielkich rzeźbiarzy -wyd. NASZA KSIĘGARNIA1996
-
JenoBarcsay Anatomia dla artysty- wyd. ZAKŁAD NARODOWY OSSOLIŃSKICH 1988 W-wa.
|
| Dodatkowe informacje: |
Zajęcia odbywają się w przystosowanych pracowniach rzeźbiarskich.Większość zagadnieńopracowywana na etapie szkiców rysunkowych następnie szkiców małej formy rzeźbiarskiej. Korekta odbywa się na kolejnych etapach pracy zarówno szkicowej jak i w wybranym do finalnej realizacji tworzywie.
adres e-mail: zbigniewstanuch@wp.pl |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, posiada szczegółową wiedzę dotyczącą rzeźby i projektowania architektoniczno-rzeźbiarskiego |
| 02W |
ma zaawansowaną wiedzę o realizacji prac w zakresie projektowania architektoniczno-rzeźbiarskiego poszerzającą kompetencje zawodowe artysty plastyka |
| 03U |
opracowuje i wizualizuje propozycje form rzeźbiarskich i projektów architektoniczno-rzeźbiarskich wykorzystując wiedzę z zakresu struktury, kompozycji i technik projektowania |
| 04U |
świadomie i w sposób kreatywny posługuje się środkami ekspresji tworząc projekty architektoniczno-rzeźbiarskie |
| 05U |
sporządza własne projekty architektoniczno-rzeźbiarskie oraz autonomiczne obiekty sztuki świadomie posługując się posiadaną wiedzą i twórczą intuicją |
| 06U |
realizuje własne koncepcje twórcze wybierając właściwe techniki i technologie rzeźbiarskie i projektowe |
| 07U |
sprawnie projektuje, wykonuje modele i wizualizacje oraz umiejętnie tworzy realizacje własne wykorzystując tradycyjne i niekonwencjonalne techniki i materiały |
| 08U |
pogłębia zdolność kreacji rzeźbiarskiej konfrontując własną wizję artystyczną ze stworzoną formą, rozumianą jako autorska synteza analizowanych zjawisk i z aktualnymi tendencjami w sztuce |
| 09K |
identyfikuje rzeczywiste oczekiwania użytkowników oraz precyzuje właściwości projektowanych obiektów |
|
