Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Superwizja w pomocy społecznej

Kierunek:

Praca socjalna, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Superwizja w pomocy społecznej

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Czechowska-Bieluga Marta, dr

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
35,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
50,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
50,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Brak

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
wykład konwersatoryjny

Zakres tematów:

Założenia teoretyczne superwizji – podstawowe pojęcia i definicje, modele, cele.

Historia superwizji w pracy socjalnej – doświadczenia z wybranych państw; standardy w superwizji; prawne regulacje.

Superwizja jako metoda zarządzania pracą socjalną oraz metoda wspomagająca profesjonalny rozwój pracowników – możliwości i ograniczenia.

Idea konsultacji superwizyjnej – funkcje i formy organizacyjne.

Zarządzanie superwizyjne – cechy, elementy, wpływ na funkcjonowanie instytucji i pracowników.

Superwizja jako sposób wspierania pracownika socjalnego i rozwiązywania jego problemów zawodowych – rola przełożonego, superwizora, instytucji szkolących.

Przesłanki do systematycznego stosowania superwizji w praktyce socjalnej.

Forma oceniania:

inne
obecność na zajęciach

Warunki zaliczenia:

Uczestnictwo w dyskusji.

Literatura:

Krzyszkowski J., Elementy organizacji i zarządzxania w pomocy społecznej, Łódź 1998.

Krzyszkowski J. (red.), Wybrane aspekty pracy socjalnej. Podręcznik dla pracowników socjalnych, Wrocław 2012.

Łuczyńska M., Olech A., Wprowadzenie do superwizji pracy socjalnej, Warszawa 2013.

Nocuń A., Szmagalski J., Podstawowe umiejętności w pracy socjalnej i ich kształtowanie, Warszawa 1996.

Szmagalski J. (red.), Superwizja pracy socjalnej. Zastosowania i dylematy, Warszawa 2005.

Dodatkowe informacje:

Brak

Modułowe efekty kształcenia:

01	Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń
02	Potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji
03	Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia
04	Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role