Kod przedmiotu: |
A-2E08-I-1 |
Przedmiot: |
Rysunek |
Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
Rok/Semestr: |
I/1
|
Liczba godzin: |
60,0 |
Nauczyciel: |
Homziuk Bernard, ad. I st. |
Forma zajęć: |
laboratorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
3,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
8,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
60,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
5,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
2,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
10,0 |
Udział w wernisażach, wystawach, spotkaniach dotyczących szeroko pojętej sztuki |
|
Poziom trudności: |
zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
-
Poprawne posługiwanie się technikami rysunkowymi.
-
Znajomość podstaw anatomii - głowy, całej postaci itd.
|
Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia laboratoryjne
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- wykład informacyjny
|
Zakres tematów: |
-
04. 10. 2013. - temat zadania: "Ćwiczenie proporcji postaci w ruchu" - materiały: biały papier w formacie A4, papiery: szary, gazetowy i czarny do wydzierania, klej;
-
11. 10. 2013. - temat zadania: "Postać siedząca na stołku" - materiały: biały karton (100x70), węgiel;
-
18. 10. 2013. - temat zadania: "Postać w ostrym świetle lampy" - materiały: biały karton (100x70), węgiel;
-
25. 10. 2013. - temat zadania: "Studium portretu" - materiały: biały karton (70x50), sangwina;
-
01. 11, 2013. - temat zadania: "Akt na tle martwej natury" - materiały: biały karton, czarna kredka, ołówek, gumka;
-
08. 11. 2013. - temat zadania: "Studium półaktu z uwzględnieniem dłoni" - materiały: biały karton (70x50), ołówek (6-8B), gumka;
-
15. 11. 2013. - temat zadania: "Studium aktu w pozycji leżącej na tle martwej natury" - materiały: biały papier (100x70), węgiel, ołówek;
-
22. 11. 2013. - temat zadania: "Szybkie szkice rysunkowe aktu w ruchu" - materiały: biały karton (100x70), tusz, patyk, piórko;
-
29. 11. 2013. - temat zadania: "Studium portretowe" - materiały: biały karton (70x50), ołówek (6-8B), wiszer, gumka;
-
06. 12. 2013. - temat zadania: "Autoportret" - materiały: biały karton (70x50), wgiel lub sangwina, gumka;
-
13. 12. 2013. - temat zadania: "Akt postaci w świetle lampy" - materiały: czarny karton, biała kredka, biały tusz;
-
20. 12. 2013. - temat zadania: "Moje Boże Narodzenia - projekty kartek świątecznych" - materiały: biały karton (100x70), tusz, piórko;
-
11. 01. 2014. - temat zadania: "Linearne studium postaci" - materiały: biały papier (100x70), ołówek (HB), gumka;
-
18. 01. 2014. - temat zadania: "Akt sioedzący na drabinie" - materiały: biały papier (100x70), tusz, paptyk, woda do lawowania;
-
24. 25. 2014. - temat zadania: "Rysunek dynamiczny z postacią" - materiały: szary papier zagruntowany na czarno (100x70), biały tusz, piórko, patyk, biała kredka.
|
Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- portfolio
- praca semestralna
- wystawa semestralna
- zaliczenie praktyczne
|
Warunki zaliczenia: |
-
Podstawą i warunkiem zaliczenia zajęć z rysunku dla każdego studenta będzie obowiązek przedstawienia pełnego zestawu prac, wykonanych w ciągu semestru w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych, zgodnych z podanymi kolejnymi tematami zadań zarówno w sylabusie, jak również z przekazywaną o tym informacją pod koniec poszczególnych zajęć.
-
Każdy student ma obowiązek wykazać się pracami szkocowymi i studyjnymi małego formatu (A4 i A5) w ilości ok. 150 szt., wykonywanymi w ciągu całego semestru w tzw. domu czy (lub m.in) na zajęciach z rysunku, zgodnie z zaleceniami prowadzącego, głównie chodzi o systematyczne studiowanie części ludzkiego ciała (głowa, dłonie, stopy, oczy, uszy, nos, usta, zęby, język, kolano, ręka itd.), a także przedmiotów i sytuacji z własnego otoczenia np. książki na półce, podłoga, sprzęty domowe, wnętrza, widoki z okna itd.
-
Każdy student ma do wykonania jako zadanie domowe semestralne dwie prace rysunkowe na formacie 100x70 cm: a). wierną kopię jednego wybranego rysunku z "Pocztu Krółów Polskich" Jana Matejki, b) własny rysunek współczesnego tzw. celebryty, który wykazuje zbliżone cechy intelektualne, fizyczne do wybranej postaci historycznej Matejki.
|
Literatura: |
-
Jeno Barcsay "Anatomia dla artystów";
-
Jose Parramon "Rysunek artystyczny", Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1993 r.
-
Jose Parramon "Jak rysować węglem, sangwiną i kredą", Galaktyka, Łódź 1998 r.
-
Jose Parramon "Jak rysować postacie", Galaktyka 1995 r.
-
Jose Parramon "Anatomia człowieka", Galaktyka, Łódź 1996 r.
-
Jose Parramon "Jak rysować portrety", Galaktyka, Łódź 1995 r.
|
Dodatkowe informacje: |
Konsultacje w 1 semestrze 2013/ 14 (zimowym) - sala 114
piątek: 19:30 - 21:30
dane kontaktowe:
mail: benio3@op.pl
tel. 698 639 060
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01W |
Student, który zaliczył moduł, posiada wszechstronną wiedzę dotyczącą rysunku oraz zna tradycyjne i współczesne metody pomocne w realizacjach rysunkowych |
02W |
zna różne koncepcje kreacji artystycznej, pozwalające na swobodną ich interpretację oraz wykorzystanie w indywidualnym procesie twórczym |
03U |
posiada rozwiniętą wiedzę i osobowość artystyczną, potrafi realizować własne koncepcje artystyczne w różnych dyscyplinach ze zwróceniem uwagi na realizacje rysunkowe |
04U |
potrafi samodzielnie dobierać różne techniki oraz narzędzia do wykonania prac plastycznych w technice rysunku |
05U |
posiada umiejętność samodzielnego tworzenia zestawów prac rysunkowych o określonej tematyce |
06U |
umie realizować własne koncepcje artystyczne z zastosowaniem zróżnicowanych technik rysunkowych w wybranych dyscyplinach plastycznych |
07U |
posiada wszechstronne przygotowanie warsztatowe w zakresie rysunku, co pozwala mu na większą swobodę i ekspresję w realizacjach prac plastycznych |
08K |
potrafi indywidualnie i kreatywnie szukać nowych rozwiązań plastycznych w swobodnej i niezależnej rysunkowej wypowiedzi artystycznej |
|