| Przedmiot: |
Zarządzanie zasobami ludzkimi |
| Kierunek: |
Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
doradztwo zawodowe i personalne |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
stacjonarne |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Sanecki Grzegorz, dr |
| Forma zajęć: |
ćwiczenia |
| Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
| Poziom trudności: |
nie dotyczy
|
| Wstępne wymagania: |
Brak
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- objaśnienie lub wyjaśnienie
|
| Zakres tematów: |
1.Planowanie zasobów ludzkich w organizacji.
2.Rekrutacja pracowników – przygotowanie procesu, jej rodzaje i techniki.
3.Selekcja – etapy i techniki.
4.Techniki motywacyjne.
5.Stosunki pracownicze.
6.Konflikty w organizacji.
7.Rozwój zasobów ludzkich – zarządzanie pracą, zarządzanie wynagrodzeniami, szkolenia i rozwój osobisty.
|
| Forma oceniania: |
- egzamin pisemny
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Literatura: |
1.Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategia i działanie, Kraków 1998.
2.Piotrkowski K., Świątkowski M., Kierowanie zespołami ludzi, Warszawa 2000.
3.McKenna E., Beech N., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa 1999.
4.Kostera M., Zarządzanie personelem, Warszawa 1994.
5.Robbins S.P., Prawdy o kierowaniu ludźmi, Warszawa 2003.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 02 |
Zna i opisuje procesy pozyskiwania zasobów ludzkich w organizacji oraz wyjaśnia etapy, zasady i techniki planowania, rekrutacji i selekcji kadr dla potrzeb organizacji |
| 05 |
Zna i opisuje sposoby oraz zasady komunikowania się w organizacji, motywowania pracowników, a także prawidłowości dotyczące funkcjonowania stosunków pracowniczych |
| 06 |
Wskazuje i wyjaśnia istotę procesów rozwoju zasobów ludzkich – zarządzanie pracą, wynagrodzeniami, szkolenia i osobisty rozwój pracowników. |
| 07 |
Na podstawie obserwacji organizacji, potrafi wskazać najistotniejsze cechy funkcjonującego w niej ZZL, dokonuje jego krytycznej oceny i projektuje zmiany. |
| 08 |
Wysoko wartościuje działania organizacji na rzecz rozwoju pracowników, szczególnie w sferze rozwoju zawodowego i osobistego. |
|
