Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Wybrane problemy historii kultury europejskiej | ||||||||||
Kierunek: | Wiedza o kulturze, podyplomowe kwalifikacyjne [3 sem], niestacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013 | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||
Liczba godzin: | 10,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Hołub Barbara, mgr | ||||||||||
Forma zajęć: | ćwiczenia | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||
Wstępne wymagania: | podstawowa wiedza w zakresie historii kultury europejskiej |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | 1.Między europocentryzmem a wielokulturowością. a) Kłopoty z wielokulturowością. b) Etyczne i polityczne dylematy ideologii wielokulturowości. 2. Kształtowanie się społeczeństwa obywatelskiego. a)Kształtowanie się społeczeństwa obywatelskiego na przykładzie form dehumanizacji i segregacji rasowej czarnoskórych mieszkańców USA. b) Czy Europejczycy są rasistami kulturowymi? 3.Kontrkultura i jej nurty a) Założycielskie mity kontrkultury. b) Przegląd ruchów kontestacji i kontrkultury. c) Nowe wartości kontrkultury. d) Pozytywne i negatywne implikacje ruchów konktulturowych. 4. Prowokacja kulturowa. a) Geneza prowokacji kulturowej. b) Taktyki, strategie i formy działania prowokatorów kultury. c) Analiza rzeczywistości społecznej w wytworach wizualnych wybranych polskich prowokatorów kultury. 5. Kultura konsumpcji - konsumeryzm. a) Rola konsumpcji dla współczesnego społeczeństwa. b) Czy wszystko jest na sprzedaż? Tożsamość jako towar. c) Czy we współczesnym społeczeństwie można nie być konsumentem? 6. Gender w Polsce - zagrożenie czy szansa? a) Różne profile rozumienia pojęcia gender – gdzie tkwi źródło konfliktu? b) Wpływ ideologii gender na rozwój życia społecznego. c) Stereotypy i uprzedzenia wobec gender w polskim społeczeństwie oraz próby ich przekraczania. 7. Czy istnieje kultura gwałtu? a) Próba zdefiniowania pojęcia „kultura gwałtu". b) Analiza kulturowych mitów wspierających gwałty. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: |
|
||||||||||
Literatura: | Alexis de Tocqueville, O demokracji w Ameryce,t. I, cz. II, rozdz. X (Rozważania na temat obecnej sytuacji trzech ras ludzkich zamieszkujących terytorium Stanów Zjednoczonych oraz przyszłości, która prawdopodobnie je czeka), przeł. B. Janicka, M. Król, Kraków 1996, s. 222-251; Jarosław Heydrych, Od Lincolna do Obamy – problem niewolnictwa w USA, https://repozytorium.amu.edu.pl/jspui/bitstream/10593/927/1/Jaroslaw_Heydrych_Od_Lincolna_do_Obamy_problem_niewolnictwa_w_USA.pdf(19.03.2014); James M. Blaut, Teoria rasizmu kulturowego, http://www.turowski.uni.wroc.pl/blaut-rasizm.htm(19.03.2014); Kazimierz Jankowski, Hipisi w poszukiwaniu ziemi obiecanej, rozdz. IV (Kapłani i ich idee) Warszawa 1972, s. 96-129; Łukasz Kamieński, Farmakologizacja wojny. Historia narkotyków na polu bitwy, rodz. IV (Wietnam: pierwsza wojna farmakologiczna), Kraków 2012. S. 300-339; Piotr Zańko, „Zabijemy was słowami”. Prowokacja kulturowa w przestrzeni miejskiej, rodz. II (Między sztuką a aktywizmem), Warszawa 2012, s. 22-53; Zygmunt Bauman, Konsumując życie, [w:] Konsumpcja: istotny wymiar globalizacji kulturowej red. A. Jawłowska, M. Kępny, Warszawa 2005, s. 17-36; Zbyszko Melosik, Ponowoczesny świat konsumpcji,[w:] Ciało i zdrowie w społeczeństwie konsumpcji, red. tenże, Toruń-Poznań 1999, s. 71-90; Elżbieta Ostrowska, Matki Polki i ich synowie. Kilka uwag o genezie obrazów kobiecości i męskości w kulturze polskiej, [w:] Gender – konteksty, red. M. Radkiewicz, Kraków 2004, s. 215-252; Zofia Nawrocka, Gwałt. Głos kobiet wobec społecznego tabu, Warszawa 2013, s. 55-88.
|
||||||||||
Dodatkowe informacje: | Konsultacje w semestrze letnim 2013/2014 czwartek 14.00-15.00 s. 317 SH kontakt: bholub@rocketmail.com |