Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Semantyka tekstu artystycznego | ||||||||||
Kierunek: | Filologia polska, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Semantyka tekstu artystycznego | ||||||||||
Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||
Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Wysocka Aneta, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | nie dotyczy | ||||||||||
Wstępne wymagania: | Nie dotyczy. |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | Głównym przedmiotem analizy semantycznej będzie „Cesarz” Ryszarda Kapuścińskiego, tekst szczególnie interesujący pod względem językowym. W pełni dochodzą w nim do głosu założenia Nowego Dziennikarstwa - nurtu kwestionującego zasadność wyznaczania ostrej linii demarkacyjnej między reportażem a literaturą piękną. To wszystko czyni go bardzo ciekawym obiektem badawczym. Za konteksty interpretacyjne posłużą inne utwory Dziennikarza Wieku. 1) Geneza dzieła i jego miejsce w biografii twórczej Ryszarda Kapuścińskiego. 2) Budowa ramy metatekstowej: semantyka tytułów (całości i każdej z trzech części reportażu) i mott. 3) Instancje nadawcze utworu i jego wielogłosowość. 4) Językowa kreacja postaci rozmówców dziennikarza (archaizacja). 5) Rola stylu potocznego w narracji. Twórcze przekształcenia zleksykalizowanych metafor. 6) Ikoniczna składnia "Cesarza". |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | Aktywne uczestnictwo w zajęciach. |
||||||||||
Literatura: |
|
||||||||||
Dodatkowe informacje: | Nie dotyczy. |