| Przedmiot: |
Socjologia |
| Kierunek: |
Filozofia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
III/5
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Kuszyk-Bytniewska Mariola, dr hab. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Metody dydaktyczne: |
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
|
| Zakres tematów: |
-
Wiedza społeczna a socjologia: Berger,1988, rozdz. II, s. 33-60 i rodz. VIII, s. 170-182; Babbie, 2007, rozdz. I, s. 11-32, Giddens 2004, s. 26-30.
-
Socjalizacja i kontrola społeczna: P.L. Berger, Th. Luckmann - w: Socjologia. Lektury, 2005, s. 568-579 oraz działanie społeczne: M. Weber, F. Znaniecki – w: Socjologia. Lektury, 2005, s. 46-64.
-
Czy społeczeństwo człowieka wyzwala czy zniewala? - osobowość autorytarna, destruktywna, konformistyczna: fragm. Ucieczki od wolności E.Fromma.
-
Kryteria podziałów społecznych: K. Marks, M. Weber - w: Socjologia. Lektury, 2005, s. 409-416, 423-427.
-
Rodzina we współczesnym społeczeństwie: fragm. Przemiany intymności. Seksualność, miłość i erotyzm we współczesnych społeczeństwach A. Giddensa.
-
Charakterystyka instytucji totalnych: Goffman – w: Współczesne teorie socjologiczne, t. I, (2006), s. 316-335.
-
Makdonaldyzacja społeczeństwa: G. Ritzer, 2003, s. 14-47.
|
| Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie pisemne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Warunki zaliczenia: |
Obecność na zajęciach, bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność, pozytywna ocena z końcowego kolokwium.
|
| Literatura: |
-
Berger P.L., Zaproszenie do socjologii, PWN, Warszawa 1988.
-
Fromm E., Ucieczka od wolności, Wydawnictwo Czytelnik, Warszawa 1978.
-
Giddens A., Przemiany intymności. Seksualność, miłość i erotyzm we współczesnych społeczeństwach, PWN, Warszawa 2006.
-
Ritzer, G., Makdonaldyzacja społeczeństwa (Wydanie na nowy wiek), Warszawskie Wydawnictwo Literackie MUZA S.A., Warszawa 2003.
-
Socjologia. Lektury, pod red. P. Sztompki i M. Kuci, Wydawnictwo Znak, Kraków 2005.
-
Współczesne teorie socjologiczne, t. 1 i 2, wybór i opracowanie A. Jasińska-Kania, L.M. Nijakowski, J. Szacki, M. Ziółkowski, Wydawnictwo Naukowe SCOLAR, Warszawa 2006.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 02 |
umie wskazać powiązania socjologii z filozofią oraz z naukami humanistycznymi i społecznymi |
| 03 |
potrafi wskazać znaczenie socjologii w interpretacji życia codziennego |
| 04 |
jest w stanie lepiej oceniać własne i innych ludzi skutki działań społecznych |
| 05 |
potrafi odnosić samodzielnie podstawowe pojęcia do zagadnień społecznych |
| 06 |
umie przeprowadzić krytyczną analizę różnych wytworów kultury i umieścić je we właściwym kontekście historyczno-kulturowym oraz społecznym |
| 07 |
jest zdolny do samodzielnego, krytycznego myślenia; jest bardziej świadomy środowiska społecznego, w którym żyje |
| 08 |
potrafi współdziałać i pracować w grupie, organizować i planować pracę w zespole |
| 09 |
jest świadomy dylematów związanych z wykonywaniem zawodu |
| 10 |
jest tolerancyjny, kreatywny i przedsiębiorczy |
|
