Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Antropologia kulturowa

Kierunek:

Animacja kultury, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Stefaniuk Tomasz, dr hab.

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

Pojęcie „kultura” jako jedno kluczowych pojęć w naukach społecznych i humanistycznych.
Sposoby definiowania pojęcia „kultura”.
Różnorodność zjawisk kulturowych.
Kultura tradycyjna, kultura współczesna, kultura globalna.
Procesy kulturowe i możliwości oraz metody ich badania.
Uczestnictwo w kulturze. Człowiek jako podmiot, czy jako przedmiot?
Zagadnienie tożsamości kulturowej.
Nowoczesne media i Internet a kształtowanie kultury.

Forma oceniania:

Warunki zaliczenia:

1. Obecność na zajęciach.

2. Końcowy egzamin pisemny.

Literatura:

Burszta W.J., Antropologia kultury, Poznań 1998.
Gajda J., Antropologia kulturowa. Wprowadzenie do wiedzy o kulturze, Kraków 2008.
Nowicka E., Świat człowieka - świat kultury. Systematyczny wykład problemów antropologii kulturowej, Warszawa 1991.
Nowicka E., Świat człowieka - świat kultury. Antologia tekstów klasycznej antropologii, Warszawa 2009.

Modułowe efekty kształcenia:

01	Potrafi umiejscowić zjawiska kultury wśród nauk o człowieku i powiązać zagadnienia antropologii kultury z innymi naukami społecznymi/pedagogicznymi (również w aspekcie metodologicznym)
02	Potrafi diagnozować i analizować zjawiska współczesnej kultury oraz odkrywać interpretować ich znaczenie dla wychowania człowieka
03	Potrafi analizować i stosować w praktyce wiedzę o zjawiskach, systemach i procesach kultury materialnej, społecznej i duchowej w życiu człowieka - w szczególności w odniesieniu do zagadnień edukacyjnych
04	Potrafi w sposób świadomy i odpowiedzialny nawiązywać współpracę z innymi osobami (również z innych kręgów kulturowych) w celu rozwijania swych kompetencji pedagogicznych
05	Potrafi świadomie dobierać treści i teksty kulturowe w celu dojrzałego uczestnictwa w kulturze oraz rozwijania poczucia odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, Polski, Europy i świata