Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium licencjackie

Kierunek:

Filologia rosyjska, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Poetyka i motywy prozy rosyjskiej XVIII – 1 poł. XIX wieku

Rok/Semestr:

III/5

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Orłowska Alina, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

2,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
38,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
70,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Zainteresowania w zakresie literatury rosyjskiej XVII I- 1 poł. XIX wieku

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
konsultacje
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium

Zakres tematów:

1. Organizacja pracy na seminarium. Harmonogram pracy.

2.Właściwości tekstów naukowych (podręcznik, artykuł, monografia oraz inne gatunki dyskursu naukowego). Styl naukowy, jego charakterystyka (leksyka, frazeologia, składnia; spójność jako wyznacznik stylu naukowego).

3.Omówienie sposobów korzystania z literatury naukowej (cytaty, odsyłacze, parafrazowanie, streszczenie); rodzaje źródeł pracy i sposoby korzystania z nich; sposoby sporządzania konspektów z literatury naukowej; zasady gromadzenia i opracowywania materiałów do pracy licencjackiej; streszczanie, parafrazowanie tekstów o charakterze naukowym; Internet jako zbiór tekstów przydatnych do napisania pracy dyplomowej (zasady gromadzenia i selekcji materiałów; sposoby cytowania).

4.Omówienie kryteriów, którym powinna odpowiadać praca licencjacka (pod względem merytorycznym i technicznym). Kompozycja i objętość praсy licencjackiej

5.Wybór tematu pracy licencjackiej i jego motywacja.

6.Przygotowanie projektu, planu pracy i planu badań.

7. Cząstkowa realizacja projektu.

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
realizacja projektu

Warunki zaliczenia:

1. przygotowanie projektu (konspekt)

2. zebranie bibliografii, przegląd literatury przedmiotu

3. przedstawienie jednego rozdziału pracy licencjakiej

Literatura:

Współczesna teoria badań literackich za granicą. Antologia. Oprac. H. Markiewicz. Kraków 1976, t. 1-3, wyd. 2, t. 1-4, Kraków 1992);
Современные методы анализа художественного произведения,Сост. Т. Автухович, Г. Ермоленко, И. Романова, Смоленск 2002;
С.Н. Болотнова,Филологический анализ текста,Москва 2007;
R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich. Krótki przewodnik pometodologii pisania pracy dyplomowej, Warszawa 2009;
K. Pawlik, R. Zenderowki,Dyplom z Internetu. Jak korzystać z Internetu pisząc pracę dyplomową?, Warszawa 2010;
Polecane przez prowadzącego opracowania oraz materiały internetowe (przy uwzględnieniu specyfiki wybranych przez studentów tematów prac licencjackich)

Dodatkowe informacje:

kontakt e-mail: al.orlowska@poczta.umcs.lublin.pl

konsultacje: p. 404 (Nowa Humanistyka) wtorek godz. 13.00-14.00;piątek godz.13.30-14.30

Modułowe efekty kształcenia:

01	potrafi analizować i interpretować wytwory kultury właściwe za pomocą metod właściwych dla tradycji, teorii i szkół badawczych w zakresie literaturoznawstwa, językoznawstwa bądź kulturoznawstwa rosyjskiego
02	potrafi operować podstawowymi pojęciami właściwymi dla dziedzin literaturoznawstwa, językoznawstwa lub kulturoznawstwa
03	potrafi analizować, interpretować oraz argumentować sądy z dziedziny literaturoznawstwa, językoznawstwa bądź kulturoznawstwa dokonywać oceny ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym
06	potrafi zastosować wiedzę, kompilować źródła oraz sporządzić prezentację wyników badań
07	potrafi dobrać właściwe metody i narzędzia badawcze oraz przygotować harmonogram pracy
08	kompilować i opracowywać materiały źródłowe oraz przygotować prezentację ich efektów
10	merytorycznie odnosić się do problemów dyskusyjnych z zakresu studiowanego kierunku