Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Seminarium magisterskie - przejawy potoczności w polszczyźnie

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Boniecka Barbara, prof. dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

10,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Przygotowanie materiałów badawczych w formie nagrań w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych i sytuacjach oficjalnych (radiowych i telewizyjnych).

Metody dydaktyczne:

klasyczna metoda problemowa
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium

Zakres tematów:

Seminarzystki wybrały następujące tematy spośród kilkudziesięciu podanych. Są to:

Audycje radiowe dla dzieci
Potoczność w wypowiedziach dzieci
Potoczność w tekstach piosenek popowych
Potoczność w telewizyjnej audycji Boso przez świat
Dzieci w reklamie telewizyjnej
Potoczne ukształtowanie wybranych gatunków radiowych
Zdrobniena, spieszczenia i zgrubienia cechą mowy potocznej przedszkolaków

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca magisterska

Warunki zaliczenia:

Systematyczne i aktywne uczestnictwo w seminariach.

Literatura:

Seminarzystki wprawdzie dobierają lektury same pod kątem obranego tematu, niemniej jednak wszystkie obowiązuje zestaw podstawowy, do którego należą:

Czas i konwersacja, red. M. Kita, J. Grzenia, Katowice 2006.
Gatunki mowy i ich ewolucja, red. D. Ostaszewska, tom I, Katowice 2000.
Gatunki mowy i ich ewolucja, red. D. Ostaszewska, tom II, Katowice 2004
Język w komunikacji, red. G. Hebrajska, Łódź 2001.
W. Lubaś, Polskie gadanie. Podstawowe funkcje potocznej odmiany polszczyzny, Opole 2003.
Polska polityka komunikacyjna wobec wyzwań XXI wieku, red. S. Gajda, A. Markowski, J. Porayski-Pomsta, Warszawa 2005.
Potoczność a zachowania językowe Polaków, red. B. Boniecka, S. Grabias, Lublin 2007.
Style konwersacyjne, red. Bożena Witosz, Katowice 2006.
Współczesne analizy dyskursu, red. M. Krauz, S. Gajda, Rzeszów 2005.
Współczesna polszczyzna, red. Z. Cygal-Krupa, Kraków – Tarnów 2008.

Dodatkowe informacje:

Na zajęciach seminarzystki prezentują lektury, pokazują, jakie odniesienie mają one do tematu, a następnie poddają dyskusji wybrane rozdziały ze swoich prac.

Wiedza

Student powinien być w stanie rozróżnić gatunki tekstów i je scharakteryzować

Umiejętności

Powinien umieć przeprowadzić dogłębną analizę wybranego przez siebie gatunku testu

Postawy

Student nabędzie postawę świadomego postrzegania wybranego tekstu i zdolności do jego wszechstronnego opisu

Modułowe efekty kształcenia:

K_W01	ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej literaturoznawstwa i językoznawstwa w obrębie nauk humanistycznych, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej oraz pogłębioną znajomość powiązań studiowanych dyscyplin z innymi dziedzinami dyscyplinami nauk humanistycznych umożliwiającą integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin
K_W19	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej
K_W20	ma ugruntowaną wiedzę z zakresu warsztatu polonistycznego, umożliwiającą sprawne i profesjonalne posługiwanie się narzędziami badawczymi w ramach pracy magisterskiej
K_W21	potrafi samodzielnie zebrać materiał stanowiący podstawę pracy magisterskiej, analizuje go i formułuje wnioski, na podbudowie teoretycznej właściwej dla podjętego tematu