| Przedmiot: |
Współczesne kierunki badań językoznawczych |
| Kierunek: |
Filologia romańska (język portugalski), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Wiśniewska Justyna, dr |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Metody dydaktyczne: |
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
|
| Zakres tematów: |
1. Gramatyka historyczna i porównawcza.
2. Językoznawstwo końca XIX wieku i początku XX wieku: szkoła psychologiczna francuska, idealizm estetyczny Karla Voslera, szkoły słowiańskie:kazańska i moskiewska).
3. Strukturalizm europejski (szkoła genewska, praska, kopenhaska, funkcjonalizm francuski).
4. Strukturalizm amerykański (dystrybucjonalisci, szkoła generatywno - transformacyjna).
5. Wprowadzenie do językoznawstwa kognitywnego (podstawowe pojęcia)
6. Teoria metafory wg Lacoffa i Johnsona
|
| Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie pisemne
|
| Warunki zaliczenia: |
Końcowe zaliczenie pisemne.
|
| Literatura: |
-
G. Helbig,Dzieje językoznawstwa nowożytnego, Ossolineum, Warszawa-Wrocław, 1982.
-
H. Kardela (red.),Wykłady z gramatyki kognitywnej, UMCS, Lublin, 1995.
-
I. H. Faria (red.),Introducao a Linguistica geral e portuguesa, Caminho, Lisboa, 2005.
-
K. Polański (red.),Encyklopedia językoznawstwa ogólnego, Ossolineum, Wrocław, 1999.
|
| Dodatkowe informacje: |
- podstawowe wiadomości z zakresu gramatyki opisowej języka portugalskiego.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę z zakresu językoznawstwa, na temat stosowanej w badaniach językoznawczych terminologii i metodologii oraz podstawowych i szczegółowych pojęć i metod. |
| 02 |
Ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach językoznawstwa z innymi dziedzinami nauk humanistycznych |
| 03 |
Zna współczesne szkoły badawcze i dokonania naukowe w zakresie językoznawstwa oraz zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla tradycji, teorii i szkół badawczych w obrębie językoznawstwa |
| 04 |
Ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę dotyczącą złożonej natury języka oraz jego Ewolucji na różnych płaszczyznach (gramatyka, słownictwo) i etapach w odniesieniu do studiowanych języków romańskich |
|
