Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium licencjackie

Kierunek:

Slawistyka, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

turystyczno-kulturowa

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

językoznawcze

Rok/Semestr:

III/6

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Sotirov Petar, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

7,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

10,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
50,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
60,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
60,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Posiadanie wiedzy na temat układu pracy naukowej i etapów przygotowania poszczególnych części; dokonanie wyboru tematu rozprawy licencjackiej.

Metody dydaktyczne:

klasyczna metoda problemowa
konsultacje
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium
warsztaty grupowe

Zakres tematów:

1. Dobór literatury z zakresu tematu badawczego.

2. Przestudiowanie literatury i dokonanie konspektów.

4. Opracowanie struktury części teoretycznej pracy.

3. Sporządzenie wstępnego wariantu tekstu części teoretycznej pracy.

4. Redagowanie tekstu cześci teoretycznej pracy.

1. Dobór źródeł materiałowych

2. Rozpoznanie i ekscerpcja materiału źródłowego

3. Opracowanie materiału językowego (opis, klasyfikacja)

4. Sporządzenie części analitycznej rozprawy (prezentacja i analiza materiału).

5. Sporządzenie częsci koncowej rozprawy (sformułowanie wniosków i konkluzji)

5. Sporządzenie części wstępnej pracy, bibliografii i sstreszczenie w języku polskim.

6. Redakcja tekstu i sformatowanie pracy.

Forma oceniania:

dokumentacja realizacji projektu
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca dyplomowa

Warunki zaliczenia:

Obecność na zajęciach, stały kontakt z promotorem.

Literatura:

1. T. Kaczmarek,Poradnik dla studentów piszacych pracy licencjackiej czy magisterskiej, Warszawa, 2005 [http://bg.szczecin.pl/pliki/poradnik_dla_studentow.pdf]

2. S. Urban, W. Ładoński,Jak napisać dobra pracę magisterską, Wroclaw, 2001.

3. R. Zenderowski,Technika pisania parc magisterskich, Warszawa 2005.

Dodatkowe informacje:

sotirow@wp.pl

Modułowe efekty kształcenia:

01	potrafi analizować i interpretować wytwory kultury, właściwe dla tradycji, teorii i szkół badawczych stosownych do studiowanego kierunku w zakresie językoznawstwa literaturoznawstwa, kulturoznawstwa białoruskiego / bułgarskiego
02	potrafi operować podstawowymi pojęciami w języku białoruskim / bułgarskim właściwymi dla dziedzin językoznawstwa literaturoznawstwa, kulturoznawstwa
03	potrafi analizować, interpretować oraz argumentować sądy na temat podstawowych zagadnień z dziedziny językoznawstwa literaturoznawstwa, kulturoznawstwa, dokonywać oceny ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym
04	potrafi dokonać syntezy i demonstracji informacji z zakresu językoznawstwa literaturoznawstwa, kulturoznawstwa oraz merytorycznie argumentować swoje sądy przy tworzeniu opracowań i wystąpień
05	potrafi wykryć i uporządkować podobieństwa i różnice pomiędzy językiem, literaturą i kulturą własną oraz językiem, literaturą i kulturą białoruską / bułgarską
06	potrafi zastosować wiedzę, dobrać właściwe metody i narzędzia badawcze, przygotować harmonogram pracy, kompilować źródła oraz sporządzić prezentację wyników badań
07	potrafi merytorycznie odnosić się do problemów dyskusyjnych z zakresu studiowanego kierunku